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最新更新日：2024/08/29 |
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読み聞かせ〜♪  図書室で時間内に読めそうで，無理をしすぎない本を選びました。 「４年生は喜んでくれるかな」「もしかしてこの本知ってはるかな」などと４年生を気にかけながら選びました。 そして教室で本を読む練習をしました。 本の持ち方やページのめくり方にも気を付けて，一生懸命練習していました。 明日，喜んでくれるといいですね。 1年生を招いて☆パネルシアター☆  1年生は「がまくんがお手紙をもらえてよかったです」や「何日もたってかたつむりくんが来たのがおもしろかったです」と感想を言ってくれました。 2年生は反対に「1年生がしっかりと聞いてくれていたのでうれしかったです」と振り返っていました。 光のプレゼント   夏前にカッターナイフを使った時には，まだまだ慣れない手つきで悪戦苦闘していましたが，今回はどの子も上手に使っています。 指を切らないように親指を人差し指にくっつけたり，切る方の紙を上手にくるくる回したりと，頑張っています。 切り抜いたところにカラーセロハンを貼って，窓辺にかざる予定です。 ★２年・メキャベツ育つ！（2018.10.31） あの酷暑がウソのような今日この頃。 中庭では，２年生のメキャベツがスクスクと育っています。 と同時に，メキャベツにとっての害虫もスクスクと・・・。 ★みんな，何を育ててるの？ ◇メキャベツ！ ★メキャベツ？？？ ★メキャベツ食べたことある？ ◇あるよ！ ◇シュウマイの上にのってるやん！ ★え？！ あれ，メキャベツ？？？ ★あれは，グリーンピースだと思うよ〜。 パネルシアター 〜お手紙〜  きょうはすべての場面をみんなで通し，アドバイスをし合いました。 がまがえるくんやかえるくんになりきって，言葉を言ったり，紙人形に動きを付けて動かしたりする姿が見られました。 国語「お手紙」  そしていま，各班でがまくんやかえるくんを画用紙で作っています。 人形劇ならぬ，ペープサート劇をしようと計画しています。 きょうは役を決め，班ごとに練習しました。 かわいらしいかえるくんやがまがえるくんが机の上に置かれ，それを動かしながら練習する姿が見られました。 あそんで ためして くふうして  ラップの芯を転がしてみたり，ペットボトルでボーリングをしたり，ゼリーのカップを積み上げてみたり…。 子どもたちの発想は無限大です。 思い思いの遊びを思いついては，試してみて，また違うことにチャレンジして…。 汗をかきながら，一生懸命活動していました。 こんにちは〜，芽キャベツ！   葉っぱの数は増えたかなぁ。 虫に食われてないかなぁ。 芽キャベツを見に行くと，青々と葉っぱを広げて大きくなっていました。 所々虫に食われたところがあったので，葉っぱをめくってみると…。 小さな小さな青虫が，せっせと葉っぱを食べているところでした。 かわいそうだけど，そっと青虫を草の上に移動させてあげました。 いつも通り，見つけたよカードに芽キャベツの成長の様子を記録しました。 ★運動会・２年・５０ｍ走！（2018.10.20）  小学校に入って，２度目の運動会です！ 去年よりもかっこよく走ることができるでしょうか？ ゴールまで気を抜かず，全力で走り切りたいと思います！ それでは，２年５０ｍ走スタートです！ ☆★☆★☆★☆★☆★ ２年生の50m走！ 低学年の子の走りの特徴は， 満面の笑顔で走るところだと思います！ どの子もうれしそうにニコニコしながら走ります！ そんな姿を見ると，こちらまで，ニコニコしてしまいます！ 大きな，暖かい声援，ありがとうございました！ ★運動会・２年・ヒスヒスカルカル☆心をひとつに2018！（2018.10.20）  沖縄の伝統芸能をふまえつつ，リズミカルな曲に合わせた楽しい踊りです。 ペットボトルとキラキラのバトンで音を奏でながら踊ります！ 一生懸命頑張りますので応援してください！ ☆★☆★☆★☆★☆★ ヒスヒスカルカル，不思議な響きです！ なんでも，森の中の小動物の歩く音だそうな。 頭にバンダナ！ 手には，キラキラバトンとペットボトル！ 会場に，ポン！ボン！と 音楽，子どもたちの歌声とともに，心地よい音が鳴り響きました！ 大きな，暖かい声援，ありがとうございました！ |
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