植物の水の通り道は？（６年）

　理科の学習で，植物は水をやると元気になることから，植物のどこを水は通っているのか実験をしました。色付けした根・くき・葉の断面を見ながら，観察しました。顕微鏡も使いながら，よく見てスケッチをして，気付いたことをメモすることができました。

タブレットを使って（６年）

　先ほどの社会の学習の続きで，自分が気付いたことを説明している場面です。子どもたちは，注目してもらいたいところをズームして相手に分かりやすく見せたりするなど，自分で操作しながら説明することができました。
　また，友だちの意見に付けたしをしながら，深め合うことができました。素晴らしかったです。

タブレットを使って（６年）

　今日は，社会の学習でタブレットを使いました。「３人の武将と天下統一」の単元の導入で，長篠の戦いの屏風絵を子どもたちに送信し，その絵の中に気付いたことを書き込みました。人物を○で囲んだり，武器を服装などに注目してメモをしたり，それぞれが気付いたことを工夫してまとめることができました。
　調べていくうちに，疑問に思ったことや調べてみたいことなどが出てきたようです。次の時間から，３人の武将の行ったことを調べていく中で，自分の疑問も調べてもらいたいと思います。

第１回腕相撲大会！（６年）

　夏休み明けからも，協力して行う行事がたくさんあります。そこで，子どもたち同士さらに仲を深めるために，腕相撲大会を行いました。今回は，個人戦で行いました。女子も男子も真剣に取り組みつつも，とても楽しそうに，そして盛り上がりました。
　最後に全員で写真を撮ったのですが，ぐっと心の距離が縮まったように思いました。

工夫して考えよう！（６年）

　算数では，「円の面積」の学習をしています。今回は，正方形の中にあるアーモンド形の面積を求めました。そのままの形では求められないことから，線を引っ張ったり，切ったりして考えました。円の４分の１の形に目を付けることがポイントなのですが，なかなか難しかったようです。頭の中で色々とイメージして，図形を操作することが大切ですね。

音楽の学習（６年）

　リコーダーの得意な人だけでなく，苦手な人も一生懸命に練習する姿が素晴らしい！この気持ちが大切です。これからも，あきらめることなく，立ち向かっていきましょう。

自主勉強頑張れ！！（６年）

　毎日コツコツ頑張ることが大切です。しんどい時もあるけれど，１回１回しっかりとていねいに頑張りましょう。復習だけでなく，最近予習をしてきている子も増えてきました。素晴らしいです。

完成！（６年）

　図工で描いていた「未来に残そう青い海」の絵画が完成しました。素晴らしい作品がたくさんできました。

テストに向けて・・・（６年）

　今日は，図工の作業が早く終わることができたので，残った時間で，予想問題を模造紙にまとめてみました。教科書や資料集，自分のまとめたノートを見ながら，大切なことを問題にしました。
　みんなでまとめるので，自分のまとめたいことだけを主張してては，うまくまとめられません。お互いの意見を尊重しながら，頑張ってまとめました。本番のテストに１問でも出るといいですね。

生物どうしの関わり（６年）

　理科では今，「生物どうしの関わり」について学習しています。今回は，人や動物が酸素を使い続けても，なくならないのはなぜかを話し合い，子どもたちは，植物が関係しているのではないかと考えました。そこで，二酸化炭素を取り入れ，酸素を出しているのか実験をしました。
　晴れている日にしかできない実験だったので,急きょ行った実験でしたが，臨機応変に動き，活動することができました。気体検知管の使い方も，手慣れてきました。また，一人が全部するのではなく，みんなで分担してできるようになってきました。