引き続き，クラスの目標を！（６年）

　今日のクラスの目標は，学習面では「租税教室で自分の意見を発表すること」，生活面では「手洗い・うがい」「中間マラソンで５周以上いくこと」でした。
　今日は，全員で達成できたことがたくさんあり，教室中拍手で包まれました。明日の持久走大会もベストを尽くしてほしいです。

税についてのクイズに挑戦！（６年）

　タブレットを使って，国税庁のホームページにあるクイズに取り組みました。世界と比べて日本の消費税は高くないことや，世界にはポテトチップス税やソーダ税などの国民の健康のための税もあることに気付くことができました。

１億円を目にして・・・（６年）

　子どもたちは，重さを感じたり，実際に厚さを確認したりして，興味津々でした。

租税教室（６年）

　今日は，税の仕組みについて学習しました。今社会でも学習しているところなので，子どもたちは熱心に聞き入り，たくさん発表をすることができました。税金の使われ道を知ることで，税金の大切さを改めて感じることができたようです。
　最後には，偽物ですが１億円を間近で見せていただき，実際の重さなども体験させていただきました。とても楽しかったようです。

割合を使って（６年）

　今日は，２つの水道管をいっしょに使って，水そうに水を入れる課題に取り組みました。自主勉強で前時の学習をしっかりと振り返っていた子どもがたくさんいたので，自分で線分図をかいて考えられている姿がたくさん見られました。自分にとっての課題をしっかりと見つけて，それを補い，次時の学習に挑む素晴らしい姿でした。

子育て支援の願いを実現する政治（６年）

　社会では歴史学習が終わり，より身近な政治や経済についての学習をしています。今日は，子育てを支える施設として「児童館」で年間どのような活動をしているのかを資料を見ながら調べ，まとめていきました。
　子どもたちからは，「ハロウィンやクリスマスなど季節ごとにイベントがある」「みんなが参加できる切り絵教室などもある」「子育てサロンで話をする場がある」など，たくさんの意見が出ました。またそれを，子どもたちに向けての取組と保護者に向けての取組について分けてみました。子育てを支える色々な取組がされていることに気付くことができました。

外国語活動公開授業（６年）

　Lesson８「What do you want to be?」の学習をしました。たくさんの先生方に見ていただいている中で，子どもたちは力を存分に出し切ってくれました。恥ずかしがることなくチャンツで表現に慣れ親しんだり，タブレットを活用しながら発表をしたり，たくさん良い姿を見ることができました。

割合を使って（６年）

　今日から算数では新単元に入りました。昨年苦労した割合の学習です。子どもたちは，初めはなかなか自分で考え，まとめることが難しかったようですが，授業の最後にはだいぶ理解が深まり，自信もついてきた様子がありました。線分図をかくよさに，たくさんの子が気付くことができました。明日は，自分でかいて考えられるといいですね。

音楽の授業からNO.2（６年）

　全員発表することができました。黒板にたくさんの子どもたちの意見が集まりました。素晴らしいの一言！！

音楽の授業から（６年）

　今日は，滝廉太郎の楽曲を学習しました。歌うパートや歌う人数の分け方によって，曲の感じ方が変わることに気付くことができました。音楽で使う言葉が子どもたちの意見からどんどん出てきて，びっくりしました。この１年で随分感性も豊かになりましたね。