この絵，私はこう見る（６年）

　１枚の絵を見るとき，人は様々な見方をします。この単元の学習では，絵に出てくるものの色や大きさ，表情や動きなど注目したいこと視点をしぼり，文章にしています。子どもたちの文章がとても面白く工夫されていて，読み手の私をぐっと惹きつけます。書き出しを会話文で始めてみたり，音の表現を入れてみたり，関西弁をしゃべるサルがいたり。完成するのが，今からとても楽しみになりました。