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最新更新日:2017/03/24 |
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5年 余りのあるわり算![]() ![]() ![]() 考えました。 問題を解くための図も3種類出てきて, それぞれに説明しました。 友だちの考えを聞くことも, 自分の考えを声に出して伝えることも, どちらもとても大切なことです。 中には,友達の意見をノートに 分かりやすくメモをしている人もいました。 すばらしい姿ですね。 5年 きいてきいて,きいてみよう!![]() ![]() 友だちどうしでインタビューをし合いました。 前回よりも少し慣れたようで, 記録係の人たちもしっかりとメモをとることが できたようです。 次回は,インタビューの報告書を書きます! 5年 紙粘土で表現!![]() ![]() こねこねと,粘土をよくほぐしてから, それぞれに表したい季節を形づくっていきます。 満開の桜の木, 海の中, グラデーションのきれいな紅葉の葉, かまくらの中で暖をとる人… 色々な作品ができました。 5年 プール掃除をしました。![]() ![]() 来週から,低学年の水遊びが始まります。 再来週からは,水泳学習も始まります。 それにむけて,5年生はプールの底を ブラシでゴシゴシとこすってきれいにしました。 汚れも落ち,気持ちよく活動できそうです! 5年 きいてきいて,きいてみよう!![]() ![]() 「聞き手」「話し手」「記録」にわかれて インタビューをし合っています。 今日は,記録者が「話が速くて書ききれなかった」 「書くのが大変だった」という感想がありました。 明日の活動では,この反省を生かして 進められたらと思います。 5年 英語で20まで数えました!![]() ![]() 何度も数字を唱えたり, じゃんけんで勝った数を英語で表現したりと, 数字にたくさんふれました。 最後に,ALTの先生の出身地オーストラリアの生き物について 教えていただきました! みんな興味深く話を聞いていました。 5年 ナップザック作り進行中![]() ![]() ナップザック作りの続きを行いました。 今日は両脇の部分です! みんな丁寧に作業していることが とっても素晴らしいです。 完成が待ち遠しいです。 5年 体育館で体ほぐし![]() ![]() フォークダンスで体をほぐしたり, ボール運びリレーをしたりと, 色々なことに取り組みました! 次回は鉄棒の学習の最終日です。 がんばりましょう。 5年 今日はみんな遊びの日です♪![]() ![]() 今日はドッジボールです! 遊び係さんを中心に進めることができました。 逃げる人もボールを投げる人も, みんな一生懸命でした。 楽しい企画をありがとう。 5年 ランチルームで食べました♪![]() ![]() ランチルームで給食を食べました。 ランチルームでは,陶器の食器で食べます。 いつもとは少し違う雰囲気の中, 楽しくいただきました。 |
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