4年 算数

がい数の学習のあと　見積もりを使った学習をしました。
まとまりを作って　考える便利さを知ったあと
遊具を選んで公園づくりをしました。
限られた予算で　自分の公園をつくる作業に　見積もりをたてながら
熱中していました。

4年 朝の会

毎朝　群読と合唱のあと　日直が　今日の漢字の紹介をします。
成り立ちと　漢字にまつわるお話をしたあと　
今日は　クイズを紹介していました。

4年 本は友だち

ごんぎつねの学習と並行して　読書の記録をためています。
教科書巻末の　本は友だちの　紹介図書から　選んで
読んでいます。朝の会で紹介します。　

4年 交流給食

2年生との　交流給食がありました。
なかよしグループに　分かれて　ランチルームで　いただきました。
教室とは　また違って　にぎやかな雰囲気で
おいしくいただきました。

4年 学習発表会の練習

学習発表会の中の　表現運動の練習をしています。
11人が心を合わせて　一つの動きが作れるように
本番まで　練習を重ねていきます。

4年 食の指導

藤川先生に　お世話になって　食の指導を受けました。
正しいおやつの　選び方について学びました。
甘いおやつ　辛いおやつ　等自分の選んだ　いつものおやつに
偏りがないかを　検証した後
ランチルームでは　いなずま食べの復習をしました。

ケータイ教室

５・６年生と　ふるさと館で　ケータイ電話の
正しい使い方について　学習しました。
そのあと　教室で　学んだことについて　ふりかえりの
学習をしました。
勇気をもって削除する　大事さを学びました。

４年 ポートボール

今日から３年生と合同でポートボールの　学習を始めました。
あらかじめ　練習メニューを考えて　パスやゴールの練習をしました。

４年 いろいろな立場になって

不自由な立場・介助する立場・見守る立場をそれぞれ体験しました。
何よりも　真剣に取り組むことが大切です。
それぞれの立場にたって考えたことを　交流します。

４年 なかよし集会

２４日の　全校遠足に向けて　なかよし集会がありました。
６年生のリーダーが　グループのめあてとオリエンテーリングのコースを
みんなの意見を聞きながら　うまくまとめてくれました。
当日は　晴れますように。