4年 図工

「飛行機に乗った自分」がやっと完成に近づいてきました。
空から見た景色が生きるように, 完成させたいですね。

４年 大なわ練習

今日から，なかよしグループに分かれて，
中間休みの大なわ練習が始まりました。
５・６年生が，低学年にも跳びやすいように，
うまく縄を回してくれています。

４年 持久走 ２

ペアを組んで，１周２００メートルの通過タイムを
記録していきます。
１０周２キロのどこでペースが落ちるか，
自分の走りをふりかえります。
日中は暖かな日差しで，色づく木々の美しいグランドです。

４年 持久走

３年生と合同で,１月の持久走大会に向けて
練習を始めています。
２チームに分かれ，練習メニューを考えて
ウォーミングアップをしています。

４年 なわとび

なわとび検定に向けて練習しています。
今週は大なわ練習が始まります。
うまく回せるように練習してみました。

４年 リーフレットを作ろう

説明文の効果的な書き方を学習したあと,
自分の紹介したい仕事のリーフレットを作っています。
今日は,教務の吉見先生と給食調理員の中島さんに
仕事の苦労ややりがいをインタビューしました。

リコーダー

もみじの曲の二部が美しいメロディーです。
追いかける調子を感じ取りながら,
演奏していきます

落ち葉はき

学校の外周路の　落ち葉掃きをしました。
どんぐりもいっぱい落ちていました。
通行して行かれる地域の方から
ごくろうさまと声をかけていただき
一生懸命頑張りました。

算数教室

週末の金曜日は算数教室でしめくくります。
今日は，三角定規　分度器　コンパスを使って
平行四辺形とひし形を作図しました。

科学センター学習 ふりかえり

センター学習で学んだことを新聞にまとめました。
一番伝えたいことを見出しにして,
３つの記事にしぼって紹介しました。