リレー学習に向けて

３年生との合同体育に向けて　リーダーとしての準備をします。
今日は　ストレッチになる体操をグループで考え
ふだん　いい加減になりがちな　ランチャン体操の一部を復習しました。

国語「白いぼうし」２

友だちと意見を交流したあと　友だちの発表の中から　いいなと思った言葉を選んで
ふりかえりを書きました。
学んだことを　次の学習に生かします。

国語「白いぼうし」

色やにおいを感じさせる表現を　本文から選び　どんな感じがしたか
感じたことをどんなふうに音読で表現するか　自分の考えを発表しています。
全員が　積極的に　自分の意見を　伝えることができました。

理科の学習

雨の日の気温を測定しています。
前回は27度で暑いくらいだったのが　今日は14度でした。
藤の花が美しいビオトープです。

図工「鳥を描く」

自分の描きたい鳥を選んで　羽の模様をつけていきます。
一枚一枚　ていねいに　彩色しています。
根気と集中力がいりますが　色の作り方の学習も兼ねて描いています。
仕上がりが　楽しみです。

折鶴を教わりました

６年生が　折鶴のお話を　してくれました。
そのあと　ていねいに　千羽鶴の折り方を教えてくれていました。
６年生。気をつけて　修学旅行へ行ってきてください。

学級のめあて

学級のめあてに　自分たちの選んだ「好きな漢字」を書いて掲示します。
自分の名前から　一文字選んだり　好きな言葉から　一文字選んで
ていねいに書きました。

朝の読書

毎週火曜日は　図書室で読書をします。
今日から　図書委員さんが貸出しの手続きをしてくれています。

理科の学習 ３

バッタを見つけたときは　バッタがものすごく長く飛ぶことに驚いていました。
百葉箱の学習をして　ふりかえりのまとめを書きました

理科の学習 ２

校庭の花壇のすみっこに　オオイヌノフグリを見つけました。
国語の「春のうた」にも出てきます。
ビオトープでは　カエルを見つけました。
飼いたそうな子どもたちでしたが　ビオトープの方が幸せだと返してやりました。