フラッグフット

４年生と５年生で，今フラッグフットボールに取り組んでいます。まだ，動きに慣れてはいませんが，ゲームをしながら開いている空間を意図的につくり走りぬけ，得点をしていく楽しさを感じ始めています。ボールを持って走るので，ボール運動が苦手だと思っている子たちも，活躍し楽しめるようです。作戦をたてて，試合を見て自分たちの動きを分析しながら，主体的な学びの力をつけていきたいと思っています。

コリントゲーム

図工でコリントゲームを作り始めました。玉をはじいて，自分が打ち込んだ釘の間をうまく通し，点数を入れるゲームです。今は，まず楽しい下絵を描き上げ，誰でもやってみたくなるようなステキなゲームにしたいと，みんな楽しんで作っています。

電池のはたらきの学習

乾電池のつなぎ方について学習しました。最後に電池２本を直列つなぎにしてモーターカーを作り動かしました。すごい勢いで走り子ども達は大喜びでした。次に並列つなぎでもやってみようと提案し，直列から並列つなぎに苦心して変えました。導線を短く切って，工夫しました。走るのかなぁ〜と不安そうでしたが，しっかり走りました。直列つなぎほどの勢いはありませんでしたが，よく走っていました。

新聞作り

先日社会見学に行きました東部クリーンセンターと石田下水処理場について，見て，きいて，考えたことを自分の感想を入れながら新聞にまとめています。「思ったより大きくゴミが多かった。」「下水処理場なのに，半分地下になっていてほとんど臭いがしなかった。」などいろんな思いをまとめました。来週中にクラスで新聞をもとに交流し，その後，掲示していきます。