よろしくお願いします。

　朝会のあと,教室で先生とご挨拶。これからみんなで一緒に楽しく勉強しましょう！

算数 勉強って楽しいね！

　みんな、お話をとてもよく聞いています。算数の学習でいろいろ考えることが、とても楽しいと思っていることが、よく伝わってきます。友達の意見も気持ちを向けて聞くことができていますね。

中間休みのあとには

何も言わなくても、真っ直ぐに手洗い場へ行く１年生の子どもたち。すごいですね！「みんな、まず手洗い・うがいだよ〜！」と優しく友達に声かけをしている姿も見られ、感心しました。

ぴかぴかのお話を聞く姿！

　読み聞かせを聞くときの姿にもとても感心しました。気持ちをお話にしっかりと傾けて聞くことができていることが伝わってきますね！

図工 こいのぼり

　こいのぼりを作りました。鯉のうろこの一枚一枚を丁寧に描きました。完成した後はみんなで写真を撮りました。

完成！１

１号車は，山・トンネル・高速道路
２号車は，ケーキを作りました。

完成！２

３号車は，橋，
４号車はクリスマスツリーを作りました。

なに，作る？

　図工の「すなやつちとなかよし」で，グループで何を作るか話し合いをしました。初めての，グループでの話し合いです。もめることもなく，上手に話し合えました。

スーパー１年生，第２弾！

　今日は，１９日。給食９の日です。「おかずもご飯もからっぽにしたら，ペロリンコ賞がもらえるよ。」というと，食べられる人が次々一口ずつでもおかわりにきてくれて，すべて空っぽになりました。どんな賞状がもらえるかと，わくわく。「ペロリンコしょう〜♪，ペロリンコしょう〜♪」と歌いながら給食室へ。残念ながら，賞状の在庫が切れて，「また届けます。」とのことでちょっとがっかり。でも，すごいがんばりに，またまた驚かされました。

　ちなみに，ハッサクには，四苦八苦の１年生でした。

どうぞ，よろしく

　国語の学習で，自分のことを紹介するのにどんなことを言ったらよいか考えて，その後手作りの名刺で自己紹介し合いました。「１年生の○○です。得意なことは，□□です。これからずっと友達だよ。どうぞよろしくお願いします。」というような具合です。残った一枚の名刺で，おうちの人に自己紹介しましょうという，プチ宿題を出しましたが，ちゃんとできたでしょうか？