5年生 情報モラル教室

24日（金）に、「情報モラル教室」を行いました。情報インストラクターの先生方と一緒に、SNSを使ったコミュニケーションについて考えました。文字や絵文字を使うSNSのコミュニケーションでは、人によって、感じ方や受け取り方が違うので、もう一度読み返すことの大切さをしっかりと考える時間となりました。

5年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

家庭科では、裁縫の学習に取り組んでいます。今日は波縫いに挑戦しました。

5年生 理科「植物の発芽と成長」

理科の学習で、インゲンマメの種子に、でんぷんが含まれているかどうかを調べました。
切り口にヨウ素液をつけて、色の変化を調べました。子どもたちは、「色が変わった！」など、驚いていました。

5年生 社会科「低い土地のくらし」

社会科「低い土地のくらし」の学習で、海津市の人々は、豊かな水をどのように生活に活かしているかをインターネットや教科書を基に調べました。子どもたちは、ロイロノートに調べて分かったことを熱心にまとめていました。

5年生 体育科「ソフトバレーボール」

体育科では、ソフトバレーボールに取り組んでいます。
子どもたちは、素早く準備を進め、学習を楽しみにしています。
試合が始まる前には、各チームに分かれ、サーブやレシーブなどの練習に熱心に取り組んでいました。

5年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

家庭科「ひと針に心をこめて」の学習で、裁縫の学習が始まりました。
今日は、玉結びや玉止めのしかたを学びました。

5年生 家庭科「ひと針に心をこめて」その２

裁縫の学習で、玉結びに挑戦しています。
まずは、針に糸を通すところから始め、玉止めをしました。
「玉止めできた！」と子どもたちは、熱心に取り組んでいました。

5年生 家庭科「私の生活、大発見！」その３

玉止めや玉結びのしかたを動画を見ながら、挑戦しました。

5年生 体育科「ソフトバレーボール」その２

ボールをよく見て、レシーブしたり、守りの位置をグループで考えながらプレーしていました。

5年生 体育科「ソフトバレーボール」

体育科の学習で、ソフトバレーボールをしています。グループで声をかけ合い、ボールをつないでいました。