生活単元

中国地方・四国地方の学習に入る前に桃太郎電鉄をして楽しみました。「ここの県庁所在地は○○。」等，口々に言いあいながら楽しく取り組むことができました。

自立活動

都道府県パズルやハサミの活動に取り組みました。都道府県パズルは何度も取り組んでいるうちに「新潟県はどこやったかな。」等，考えながらできるようになりました。また，ハサミの活動では，切る回数を数えながら細かく切るようにしています。

図画工作

紫陽花をスタンプで表す学習をしました。調べた紫陽花の花の色からスタンプにつける色を決めました。紫陽花の花の形を意識しながらスタンプをしていき，素敵な紫陽花を描くことができました。

国語

文字をきれいに書く学習をしました。はらいや止めを意識しながら書くことができました。

自立活動

ハサミの学習。最後まで閉じ切るのではなく，細かく切っていくことを意識して取り組むことができました。

３校交流会

西京極西小・西京極小・葛野小学校の子どもたちはプレイエリアで自由に遊んだり，爆弾ゲームや貨物列車でみんなと仲よく遊んだりしました。「また遊びたい。もっと遊びたい。」と言う声がたくさんあり，「おにごっこがしたい。」等，たくさん意見も出ていました。

３校交流会

3校交流会が西京極小学校であるため，歩いていきました。３０分ほどかかりましたが，子どもたちは手をつないで安全に到着することができました。

タブレット学習

日本地図を１学期から学習し始め，タブレットでも日本地図パズルに挑戦してきました。最近では，世界地図に興味をもち始める子もおり，タブレットで世界地図にも挑戦しています。

学活

明日はいよいよ３校交流会。西京極小，西京極西小の友達と一緒に遊ぶ活動を確認しました。爆弾ゲームや貨物列車では，大いに盛り上がりました。明日は他校の友達とも大いに盛り上がりたいと思います。

自立活動

ハサミに挑戦。閉じ切らないように意識して切る学習をしました。上手に切れると「明日もやりたい。」と意欲的に取り組むことができました。