「りれき書」について考えた授業参観

　２１日の授業参観は，社会の基本的人権の発展的な学習をしました。就職する際に書く昔の「りれき書」の中で，人権が守られていない項目を見つける学習でした。
　本来は，中学生で学習する内容でしたが，個人の尊重や思想の自由などの観点から子ども達は，昔の「りれき書」のおかしな項目を見つけ，その理由も考えられました。
　昨年のスチューデントシティの学習や夢の設計図の学習も生きているように感じました。６年間の人権学習の積み重ねが生きているとも思いました。
　この学習をきっかけにして，人権を大切にすることのできるクラスにしていきましょう。

「大根だき」について

　２６日（火）に，６年生の学年ふれあい活動として，大根だきを実施します。
　１２時開始です。大根だきを戴きながら，ちょっとした出し物をして楽しみます。終了は，２時〜２時半ごろ（予定）です。
　最後のふれあい活動になります。お忙しいとは思いますが，どうぞご参加くださいませ。参加確認の用紙を１４日に配布しておりますので，こちらの方の提出もお願いいたします。

あけましておめでとうございます！

　いよいよ，小学校生活もあと３ヶ月となりました。今年も，どうぞよろしくお願いいたします。
　登校する日数を数えると，４９日しかありません。（３月１９日が卒業式です。）残り少ない時間を大切に，仲良くすごし，この通信のタイトルにもなっている「絆（きずな）」を深められるといいですね。
　そして，小学校の学習内容や学習習慣をしっかり身につけて，中学校へと進めるよう頑張ってほしいと思います。
　「〜しなさい」と言われて行動するのでなく「〜するぞ！」「〜しよう」と，目標をもって自ら行動が起こせるといいですね。最後まで，気を緩めることなく，２８人みんなでしっかり陶化小学校での生活を締めくくりましょう。