花灯路をつくったよ♪

　先週の細川さんのお話を受けて，今日は花灯路をつくりました。子どもたちが取り組むのは，行灯型ちょうちんの４つの面です。「嵯峨嵐山のよさを伝える」をテーマに，墨やパスで絵を描いたり，もみじやイチョウなどをはりつけたりするなど，個性が光りました！そして，１面には国語科の「秋の空」で学習した俳句をそえています。明日の参観日には教室に展示していますので，こちらもぜひご覧になってください。ライトアップされ，嵯峨嵐山の景色に溶け込む日が待ち遠しいです♪

嵐山花灯路に参加しよう！

　毎年，5年生は嵐山花灯路に，行灯型ちょうちんに絵を描いて参加しています。今日は，実行委員の細川さんにご来校いただき，花灯路の意義や嵯峨嵐山のすばらしさを熱く語っていただきました！昨年は，10日間で100万人の観光客が訪れた花灯路。それだけたくさんの人の目にふれるということは…と，子どもたちにもプレッシャーがかかります！どんなステキな行灯ができるのでしょうか？
　今年は，12月9日（金）〜18日（日）午後5時〜8時半　子どもたちの作品は，阪急嵐山駅に展示されます。さらに，この期間は嵯峨嵐山一帯のあちらこちらでライトアップが行われています。ぜひ，ご家族で夜のお散歩に出かけ，嵯峨嵐山の魅力をたっぷり味わってみてください♪

自動車工場に行ってきたよ！

　社会科では，「自動車工業」について学習を進めています。自動車がどのように組み立てられていくのかを教室でも学習していましたが，やはり本物に勝るものはありません！工場の広さ，スピーディーな人と機械の動きに驚きの声があがりました。中には，従業員の方が考えられたアイデアを体験できるコーナーがあり，最後には質問にも答えていただき、たいへん充実した見学となりました。また，会館の方では，未来の乗り物に目が奪われていると，軽やかなトランペットの音が！なんと，ロボットがトランペットを演奏しているのです♪しかも，曲目は「ルパン３世」何かの縁を感じました。子どもたちも学芸会の演奏と比べながら，目を輝かせて聴いていました。朝早くからお弁当のご協力ありがとうございました。

情熱コンサート サクセス！

　本日は，５年生の「情熱コンサート〜サクセス〜」に多数ご来場いただきましてありがとうございました！子どもたちの一生懸命な演奏が体育館中に響き渡りました♪練習よりもパワフルで，美しく，タイトル負けしない情熱のこもったコンサートとなり，「サクセス」だったと言えるのではないでしょうか？これを機に，合奏のおもしろさ，音楽の楽しさに気づいてくれたらいいなと思います。音楽においても，これからの子どもたちの学習意欲が楽しみです♪難しい曲を本当によくがんばりました。ゆっくりと余韻にひたってください。
　さて，今週土曜日はホームカミングデーです。また別の場面における子どもたちのがんばりをご覧ください！お待ちしております。

学芸会 いよいよ明日に！

　暗い体育館に照明が入り，コンサートホールのような雰囲気の中，無事にリハーサルを終えました。いよいよ明日が学芸会本番！緊張が漂います・・・。
　これまで何度も演奏してきた曲もみんなで合奏するのはあとたったの1回・・・。音楽は，形の残らない瞬間の芸術です。一音一音に心を込めて奏で，会場にいる人の心のホールにも音を響かせることができる演奏になればいいなと思います♪５年生の出番は，午後の部の１つめ，１３：３０には会場におこしください！それでは，開演までもうしばらくお待ちください。

ジュニア京都検定にチャレンジ！

　５年生は，ジュニア京都検定の基礎コースにチャレンジしました。京都の歴史や文化に関する３択の問題を３０問と体験文に取り組みました。事前に過去問題に取り組むなど対策をしてのぞみました！結果はいかに？来年，６年生では，発展コースにチャレンジします。これをきっかけに，自分たちの住む京都についてもっともっと興味をもってくれたらいいなと思います。

学芸会 サクセスしよう！

　５年生は，合奏にチャレンジしています。これまで連日音楽室で練習を重ねてきましたが，今日は初めて体育館で合奏をしました！やはり，体育館は広く，音楽室では見えていなかった各楽器がよく響いてきました。教室に帰ってVTRで確かめてみると，まだまだがんばらなくてはいけない課題が…。来週がいよいよ本番です。「情熱コンサート」をお届けできるように，９６人の音と心を合わせてがんばります！みなさんどうぞお楽しみに♪また，代表委員たちが休み時間や放課後を使ってステキなめくりプログラムが完成しました！

続けよう 広めよう エコライフ

　夏休み前に，学習したエコライフチャレンジ「へらす」「えらぶ」「きりかえる」をどれだけ実践できているかをふりかえりました。今回も気候ネットワークのみなさんにご来校いただきました。子どもたち１人１人に診断書を出してくださり，その結果をもとに，できたことを水色のふせんに，できなかったことをピンク色のふせんに書いてグループで交流しました。どのグループも活発に意見を出し合い，考え出されたエコライフ目標を聞いていると，子どもたちのエコ意識の高さに感心させられました。
　エコライフチャレンジに取り組んだ５年生　これで終わってしまうのではなく，「続ける」「広める」という新たなステップが見えてきました。５年生からエコの輪を大きくしていけたらいいなと思いました！ぜひご家庭でも目標を立ててチャレンジしてみてください♪

芸術の秋 京漆器にチャレンジ！

　伝統工芸師の方々をお迎えして，京漆器蒔絵体験を行いました。あらかじめ選んでおいた絵柄の下書きをまずは細筆でなぞります。そして，そこに粉をふりかけると！なんということでしょう！線が金色に輝いたではありませんか！これには，子どもたちからも歓声があがりました♪漆器とともに目も輝きだした子どもたちは，慎重に…慎重に…着色をしていきました。最後に名前を入れると，どうでしょう？！立派な京漆器の完成です！１人１人　箱に入れてもらい「売り物みたいやな♪」と，とっても満足気な表情を見せていました。本当に嵯峨地域のすばらしさには，いつもありがたい気持ちでいっぱいです。ご協力いただいた伝統工芸師の皆様，本当にありがとうございました。

だっこくをしたよ！

　稲刈り後，田んぼで干していた稲をついに脱穀する日がやってきました。わりばしではさんで1粒1粒はなしていきます。「落としたらもったいない」という声もあがり，みんなの協力ですべて脱穀し終わりました。ビニール袋に入れるとけっこうズッシリと重みがありました。社会科で学習した米作り農家の収穫の喜びが少しは理解できたのではないでしょうか？さてさて，次はいよいよ試食？！