ないない宇宙人とロボット

　１年生のはじめのことばに続き，オープニングは４年生が見事に務めてくれました！難しいリズムに合わせて，子どもたちの元気で美しい声が体育館に響きました。環境問題をテーマにした考えさせられる内容でした。

学芸会まであと１日！

今日は学芸会のリハーサルでした。

みんなの気持ちが１つになるのはなかなか
難しいことだと，痛感しています。

ですが，最後までやり抜こうとする子どもたち。
昼休みや放課後に集まり練習したり，打ち合わせをしたり
する姿を見ました。


紆余曲折しながらも，みんなで創り上げてきた学芸会
「ないない宇宙人とロボット」
明日は，プログラム２番です。

子どもたちの頑張ってきた過程も，学芸会本番で伝わればいいのにな
と思います。

体育科「ポートボールゲーム」

体育の学習では，「ポートボールゲーム」をしています。
学習を進めるごとにチームワークも高まってきました。

毎時間，試合が終わるとみんなでふり返りをし，自分たちなりの
ポートボールゲームをつくりあげています。

今日は友だちのナイスプレイを話していきました。
「○○さんが，的確にノーマークのところを言ってくれたので
　シュートできました。」
など，ナイスプレイをたくさん見つけることができたようです。
　

大きい面積を求めよう

算数科では「面積」の学習を進めています。

今日は，大きな面積の求め方を考えました。
子どもたちは，どんなに大きな場所でも，
面積の公式にあてはめれば，面積が求められると分かりました。

そこで，大きな面積をはかっている子どもたちがいました。
中には，教室の面積を求めようとする子どもも！！

実生活に算数を活用することは楽しいですね♪

コロコロガーレ 設計中！

コロコロガーレのビー玉が転がるコースを
子どもたちは設計中です！！

緻密にコースを作っていく子どももいました。
おもしろいコースが作られています♪

コイの餌やり体験

昼休みに，4年生対象のコイの餌やり体験が
池・フラワー委員会の企画でありました。

毎日見ているかわいいコイたちに子どもたちは
やさしく餌をあげていました。

餌によってコイたちを見ていると
何だか癒されたようです。

写真を撮っている子どももいました。
これはきっと，国語とサガそうで学習している
「わたしの一押し　嵯峨のすてき」リーフレットにつながるのでは…？
と思います♪

今日は池・フラワー委員会さん，ありがとうございました。

図画工作「コロコロガーレ」

図画工作では「コロコロガーレ」の立体作品作りに取り組んでいます。
今日から始めたのですが，なんと4階建てのビー玉ころがしを作るのです！！


子どもたちはやる気いっぱい！
それぞれのテーマに沿ったコロコロガーレを作ります。
どんな作品になるのか…楽しみですね♪

理科「ものの温度と体積」

理科の学習では，「ものの温度と体積」の学習をしています。
今日は，「空気の温度がかわると，空気の体積はどのようにかわるか」を
めあてに実験し，考察していきました。
実験結果をまとめ，考察したのちに，
「水はどうなんだろう…。」
と疑問にもつ子どもたち。
「とじこめた空気や水のときは，水はおしても体積がかわらなかったから，今回も同じかもしれない。」と予想する子どももいました。

実験して確かめてみましょうね♪
楽しみです。

ALTの先生からの読み聞かせ

お昼にALTの先生からサプライズで
英語の絵本の読み聞かせがありました。

子どもたちは興味津々！！
楽しい絵本を読んでいただきました。

撮影もしたので，放課後の図書館開館日でも上映しようと思います。
もうすぐで読書週間も終わります。
3冊キャンペーンもそろそろ終了です！
心に残る一冊を見つけてくださいね♪

学芸会準備 衣装づくり

学芸会にむけて，練習が進む中，
今日は衣装を作りました。

自分たちの衣装は自分で作るのはもちろん，
小道具や背景画まですべて子どもたちの手で作り上げています。
自分サイズの自分だけのもの。
大事に大事に作っている子どもたちの様子から，学芸会をみんなで
創っていきたいのだなという気持ちが伝わってきます。

子どもたちらしい，すてきなものが出来上がってきました！！
衣装を着て，練習する日が楽しみです♪