最新更新日:2024/09/27 | |
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散る桜 残る桜も…
ついこの間,満開を迎えた桜の木でしたが,今日は,すごい勢いで散りゆく桜に…。子どもたちを出迎え,見送る校門の桜も吹く風に煽られ,みるみるうちに花吹雪。そこへ,今日のそうじをしてくれる4年生登場。広いエリアをそうじできるかなあ…?掃いても掃いてもなくならない花びらでしたが,頑張ってそうじを進めていました。明日もよろしくね。
余りのある筆算
(2位数)÷(1位数)で,余りが出る場合の筆算の仕方や,答えの確かめ方を学習しました。72÷3と同じ手順(たてて・かけて・ひいて・おろす)で考えながら,筆算で計算し,余りが出ることに気づいていきます。また,導き出した答えを確かめる方法も学習しました。
学級目標を飾る似顔絵
4年1組では,鏡に自分の顔を映しながら,似顔絵を描きました。大きめの顔や小さめの顔。丸い顔や細長い顔。大きな目や細い目。閉じた口や大きく開けた放った口。でれも,見事に特徴を捉えています。それぞれに個性の表れる似顔絵が出来上がりました。いずれ教室内に掲示しますので,参観授業時にご覧いただければ有難いです。
教室が3階に…
2階より少し景色の良い3階に移動した4年生。また,1組も2組も新担任になり,ちょっぴり緊張気味の算数学習でしたが,みんな真剣な眼差しで,授業に取り組んでいました。今日は最初の学習だったので,ノートの使い方や,授業中のルール等,みんなで確かめ合いながら進めていました。みんな,がんばっていました。
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