最新更新日:2024/09/27 | |
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3年 造形展に向けて
造形展に向け,搬入に行きました。
当日は鑑賞に行きます。自分たちの学年はもちろん,他の学年の作品を見れる機会を子どもたちは楽しみにしているようです。 3年 そろばん教室2学習の最後はフラッシュ算にも挑戦。少しずつ難しくなっていく問題にも果敢にチャレンジしていました。最後には10段の人が解いているという問題を見せてもらいましたが,あまりの速さにびっくりな子どもたちでした。 3年 そろばん教室1「黒い丸が定位点です。」 「1だまと5だまがあって,親指と人差し指を使ってはじきます。」 説明を聞きながら,少しずつそろばんに慣れていきました。 3年 学習発表会2
2時間目はくすのき学級の校区たんけんの発表をみて,テレビ会議で感想交流をしました。3年生は行ったことのあるお店などについて,自分の経験とつなげて感想を言うことをがんばりました。
4年生の発表を聞かせてもらいました。,たくさんの資料を使って工夫して発表する4年生。 「4年生はやっぱりすごい!」 子どもたちからそんな声がたくさん聞かれました。来年度に向けて,よい目標ができました。 3年 学習発表会これからの学習の進め方についても4年生に相談に乗ってもらい,様々なアドバイスをもらいました。明日からの学習も楽しみです。 3年 総合的な学習の時間・国語 つなげよう 吉祥院六斎
18日の学習発表会で,総合的な学習の時間に学んできた「吉祥院六斎」について4年生・くすのき学級の友達に伝えます。話し方は国語の学習に学んだポイント意識して話します。
この日の学習では,お互いのグループの発表を聞き合ってアドバイスを送り合いました。本番が楽しみです。 3年 学習発表会に向けて
18日に4年生・くすのき学級のみんなと感想の交流会をします。それに向けて毎朝6クラスをテレビ会議システムでつなぎ,ちょっとした交流を楽しんでいます。テレビの画面も大きくなって「よく見える!」と子どもたちは嬉しそうです。くすのき学級のみんなの発表を見るのが楽しみです。
3年生 音楽 祭りばやしに親しもう
鑑賞の学習で,「祇園ばやし」と「ねぶたばやし」を聞き比べました。同じような楽器を使っているのに,聞こえてくる音が違ったり,リズムが違ったりすることに気付き,
「祇園ばやしはゆったりしていてリラックスできそう。」 「ねぶたばやしは元気がでそう。」 といった意見が出されました。 学習の最後はねぶたばやしに合わせて体を動かしてみました。少し照れながらも楽しそうにリズムに合わせて体を動かしていました。 3年 図工 くぎ打ちトントン
単元の1時間目。様々な形の木材を積み木のように並べ,どんなものを作るのかアイデアをたくさん出しました。
3年 心のオニをやっつけろ!
節分のこの日は,自分の心の中にいる鬼について考えました。
・すぐにイライラしてしまう「イライラ鬼」 ・やらなければならない宿題をなかなかできない「逃げちゃう鬼」 ・すぐにあきらめてしまう「あきらめてしまう鬼」 子どもたちは自分の弱さを鬼に例え,しっかりと豆をまき,「鬼はそとぉ!!」を叫びました。 自分の弱さを克服するために,「毎日少しずつ」の頑張りを積み重ねていってくれることを期待しています。 |
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