流れる水のはたらき

５年生の理科では，流れる水のはたらきと土地の変化について学習しています。

流れる水には一体どんな働きがあるのだろう？量が増えたらどうなるだろう？

という問題を解決するために，自分たちで小さな水の流れを作って実験して，その様子を観察してみました。

実験をとても楽しみにしていた子ども達です。
とても真剣に観察して，気が付いたことをたくさん記録することができました。

5年 食に関する指導

　今週の木曜日に食に関する指導をしていただきました。最近子どもたちはフラッグ体操を頑張っているので，テーマを『スポーツ栄養』に設定しました。毎日元気に運動するためには，どんな栄養が必要か考えました。「鉄分？カルシウム？ビタミン？」子どもたちからいろいろな意見がでました。
　子どもたちに欠かせない栄養素である『カルシウム』。1日に牛乳2杯分摂取するとよいそうです。また，カップラーメンやハムなどの加工品に含まれる『リン』は血液中のカルシウムを取ってしまい，血液がとまりにくくなるそうです。
　1日にどんな栄養を取れば体調良く過ごすことができるのか，子どもたちは「そうなんや〜」と驚いたり，納得したりしている様子でした。　

5年 楽器アンサンブル

　今日は音楽でこれまで練習してきた楽器アンサンブルの発表会でした。曲は「リボンのおどり（ラ　バンバ）」という曲です。これまで班のメンバーでどの楽器を使うか話し合ったり，パートの重ね合わせ方を工夫したりしていました。練習では，難しそうにしているときもありましたが，本番はみんなで自分たちらしい音楽を作っていました。
　次回はどんな発表をするのか。今から楽しみです。

5年 フラッグ体操！3曲目突入！

　昨日と今日で，3曲目が完成しました！2週間で3曲というハイペース。5年生も6年生も覚えるのが早くて，とても頼もしいです。わたしが間違えたときには，「あそこの振りはどうしたらいいですか。」と確認してくれます。大人も含め，みんなで作り上げるフラッグ体操。いよいよ来週は4曲目！みんなで楽しみましょう〜！

5年 フラッグ体操！運動場デビュー！

　先週までは，体育館でフラッグ体操の練習をしていましたが，今週から運動場で取り組み始めました。「♪友よ」で５・６年合同で大きな十字を作って回転する技を練習するためです。人数が多いと前後左右を合わせることは難しいですが，その分そろったときの感動は大きいのではないでしょうか。来週もみんなで頑張りましょう！