日本の海岸線の不思議！！！

本日，ついに社会の授業が始まりました！
日本とアメリカの海岸線の違いについて学習しました。

「日本はアメリカより小さい面積なのに，海岸線が長いのはなぜか？」

資料を見ながら，疑問を解決していきました！

4コマ漫画の最後は？

道徳では「あいさつ」について考えました。

お客さんは最後に何と言ったのでしょうか。
お家でも考えてみてください。

そこから、あいさつと礼儀にとって大切なことは何かを
みんなで考えました。

自主掃除 パート２

自主掃除二日目。

昨日の自分たちの動きから、さらにパワーアップして
短時間で掃除が終わりました！

いよいよ来週からは、掃除当番が決定します。

「責任と誇り」をもって任された仕事をしてほしいと思います。
期待しています！！

理科授業

理科の授業が始まりました。

「花のつくり」について学習しました。
虫眼鏡を使ってアブラナやカラシナを観察。

みんな，一生懸命観察して気づいたことを発表していました。

5円玉をのぞいたら

社会の学習が始まりました。

5円玉に隠された「5年生の社会の学習」の謎に迫りました。

1年間に学習する内容を確認し、まとめもバッチリ書けました！

大きくなったかな

身体計測がありました。
4年生より大きくなった子ども達。

計測の後は教室で「姿勢」の話を聞きました。

おへそを机にくっつけると、あら不思議。
とてもいい姿勢になりました。

理科の授業が始まりました

理科は専科の山本先生が授業をします。

自己紹介クイズに興味津々でした。
楽しい理科が始まります！

これぞ高学年の姿！！

5年1組は今週の掃除時間は「自主そうじ」に取り組みます。
先生に指示されずに、自分で必要だと思う掃除をする取組です。

今日はその第一回目でした。

自分の仕事を見つけてするだけでなく、みんなに声をかけたり、
友だちと協力したり、最後の片付けまで責任をもって行ったりする
姿に感動しました！！

すごい、すごいよ、５年生！！！

図画工作科「心のもよう」

5年生の始めの図画工作の授業では、絵の具やコンテを使って「気持ち」を表しました。

色から連想した模様や、いろいろな技法を使った力作が生まれました。

次回はこれをさらに1枚の作品にしていきます。

ピタッと靴そろえ

初日の5年生の靴箱です。
この状態を1年間キープしよう！

履物そろうと心もそろう