最高〜さあ いこう！〜その134

最後に質問をする時間があり、子どもたちはたくさんの質問をしました。お茶の道具や和菓子のこと、茶道がいつから始まったのか、だれが始めたのか・・。先生は、丁寧にわかりやすく、たくさん教えてくださいました。日本の文化について、理解を深めることができました。貴重な体験ができました。

最高〜さあ いこう！〜その133

茶道の作法や心を、体験を通して学びました。

最高〜さあ いこう！〜その131

自分がたてたお茶を友だちに出し合いました。
立てるときの工夫を聞いたり、お茶をたててもらった人のことを考えながら飲んだりしました。苦みもありましたが、おいしくいただいていました。

最高〜さあ いこう！〜その130

地域の先生をお招きして、茶道体験をしました。茶道の時の礼儀や心づかいなどたくさんことを教えていただきました。
正座をするのは大変でしたが、教えていただいた茶道の所作を丁寧に取り組むことが出来ました。。

最高〜さあ いこう！〜その129

とても貴重な体験となりました。地域の先生方、ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

最高〜さあ いこう！〜その128

お茶を点てるのは初めての体験となった子が多かったのではないでしょうか。簡単そうに見えて、なかなか難しかったようです。相手においしいお茶を飲んでもらいたい、という気持ちをもって、がんばって点てました。地域の先生がたくさん教えてくださいました。

最高〜さあ いこう！〜その127

　本日，１組が茶道体験を行いました。池田先生をはじめ４人の先生方にお世話になり，日本の伝統文化に触れる貴重な時間になりました。子どもたちからも「楽しかった」「またやりたい」という声が多く聞かれました。明日は２，３組が体験を行います。

最高〜さあ いこう！〜その126

茶道の行動一つ一つが、相手を思いやる行動でした。クラスみんなで一緒に活動すると、緊張よりも楽しさが大きいようでした。いつもと違う雰囲気を楽しみながら、日本の文化の良さを感じることができました。

最高〜さあ いこう！〜その125

茶道体験をしました。地域の先生に教わりながら、茶道の礼儀や心などたくさん教えていただきました。和菓子からも季節を感じることができました。

最高〜さあ いこう！〜その124

小学校生活で行う最後のジョイントプログラムに取り組んでいます。

国語・算数・理科・社会の４教科もありますが、

以前よりもいい結果がでるように自分の力を出し切ってほしいです。