最新更新日:2024/09/27 | |
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たてわりオリエンテーリング 8
6年生のもう一つの教室では,算数コーナーで,学年に合わせて算数の問題にチャレンジしていました。高学年の子どもたちがやさしく教えている姿が見られました。
たてわりオリエンテーリング 7
5年生のもう一つの教室では,トランプを使った数字あてゲームに挑戦しました。6年生教室では,空き缶積みに子どもたちは挑戦していました。9つの空き缶を積む記録も出ていました。
たてわりオリエンテーリング 6
音楽室では,リズムつなぎをして,グループでどれだけつないでいけるかを楽しみました。5年生の教室では,間違い探しを頭をくっつけてみんなで探していました。
たてわりオリエンテーリング 5
理科室では,「校長先生の名前は?」などの学校クイズに子どもたちは挑戦していました。3年生の教室では,先生とじゃんけんして,何人が勝てるかをして,子どもたちは気合を入れてじゃんけんをしていました。
校内オリエンテーリング 4
縦割りグループで、回ります。次はどこへ行こうか、間違いはここかな、この計算はこうするよ、と仲良く協力できました。
校内オリエンテーリング 3
6年生が、1年生と手をつないで回っていました。
どのコーナーも、盛況でした。 たてわりオリエンテーリング 2
高学年の児童がグループをまとめながら,オリエンテーリングが始まりました。1年生の手をつないでつれていったり,次に行く場所の声かけをしたりしながら,それぞれの教室をまわっていました。
たてわりオリエンテーリング 1
運営委員が中心となって,たてわりオリエンテーリングを始めました。はじめに学校長がオリエンテーリングで大切にしてほしいことを話されました。その後,児童代表が開始のあいさつやルールについて話をしました。
保健委員会からのお知らせ 2
「熱中症について,水分をとることが大切などがわかった」など,子どもたちが前項の前で発表しました。
保健委員会からのお知らせ 1
たてわりオリエンテーリングの前に,保健委員会から熱中症についてのお知らせを全校に行いました。児童が中心となって○×クイズを出しながらお知らせしました。
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