４年生 人権しおり配り５

『大事だよ　一人一人の　思いやり』
『友達と　にっこり笑って　遊ぼうよ』

４年生 人権しおり配り４

『あいさつは　人もよろこぶ　合言葉』
『友達が集まると　心がウキウキ』

４年生 人権しおり配り３

『またあした　そのひとことが　うれしいね』
『やさしさで　えがおいっぱい　つくろうね』

４年生 人権しおり配り２

『やさしさが　きみとともだち　つなげるよ』
『「ごめん」というゆうき　ゆるしてあげられるやさしさ』

４年生 人権しおり配り１

人権月間の取組として，地域に出て人権しおりを配りました。
みんなで作ったしおり（温かい気持ち）をたくさんの地域の方が
受け取ってくださいました。

４年 理科 ３

実験が終わり、結果と考察を書きます。
この考察で結果からどんなことが言えるのか、しっかり書いています。

４年 理科 ２

実際に水を温めたり冷やしたりしてみました。
体積に変化があるのかないのか。目がはなせないですね。

４年 理科

今日は水を温めたり冷やしたりして、水の体積変化を調べる学習でした。
前回の「空気の体積変化」の結果をもとに、水はどうなるか予想しています。
どのような予想がでてくるのでしょうか。

４年 習字

背筋を伸ばし、良い姿勢で書いています。
姿勢の良さが美しい字が書ける第一歩だと思います。

４年 図書室での学習

静かに本を読み、学習しています。
４年生はどんな本に興味が気になるところです。