４くみ 中学年 体育

ダンスの練習も佳境に入ってきました。

２曲目の振付も覚えてきており，細かい手の動きなどを確かめています。

本番まであと１週間。

４くみのみんなも，一生懸命がんばって練習に励んでいます！

壁紙づくり

間もなく10月なので，来月の壁紙を作りました。

折り紙の学習も慣れてきて，
手順書を見たり，手本を確認したりするだけで，
一人で折れることが増えました。

かたちであそぼう

正三角形，二等辺三角形，正方形，長方形の特徴を学習をしたので，
実際に粘土と数え棒を使って，形作りをしました。

二等辺三角形を作るのは少し難しかったようですが，
楽しんで学習することができました。

４くみ サツマイモの観察 その２

観察したことをカードにまとめました。

葉の形が特徴的で，つるも長く伸びていました。

４くみ サツマイモの観察

サツマイモの観察のため，４くみ２年生児童が地域の畑に行きました。

サツマイモがどのように地中に育っているのかを末広会の方々に教えてもらい，葉の様子や実際に土の中に埋まっているサツマイモについて観察をしました。

まだ小さいサツマイモ。

これから大きくなるのが楽しみです。

４くみ 係活動

係ごとに分かれ，掲示物を作りました。

生き物係やクイズ係はそれぞれのポスターを，飾り係は秋に関係ある食べ物や植物の飾りを作っています。

まだ途中なので，感性が楽しみです。

４くみ お休みの日の話

それぞれのお休みの日の過ごし方について発表しました。

ただ話すだけでなく，「いつ・だれと・どこで・なにをして・どう思った」など，大事なことを落とさないことをめあてにしています。

聞いた人からは，質問もたくさん出ました。

４くみ 算数

算数「かたちであそぼう」の授業で，三角形をつくりました。

頂点や辺の数に着目するため，辺はストローで，頂点は紙粘土で作製しました。

実際に手を動かして作ることで，正三角形や二等辺三角形の定義についての理解が深まったようです。

４くみ 理科

理科の時間に，風のはたらきについて学習しました。

風の強さによって車の進む距離は変わるのかを調べるため，ペアで相談し，帆の付け方を工夫しました。

互いに色々な知恵を出し合い，仲良く学習できました。

４くみ 水菜・壬生菜の種まき

４年生の総合的な学習の時間の学習として，水菜・壬生菜の種をまきました。

いつもは学校の中にある栽培園で野菜を育てていますが，大きな畑で育てられるとあって子どもたちも大喜び。

「学校の外の畑だから，毎日観察できなくて残念。」といった声が聞こえるほどでした。

芽が出るのが楽しみです。