最新更新日:2024/09/26 | |
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【4年生】グリーンカーテン2
グリーンカーテンの植物が随分大きくなりました。つるありインゲンは子どもたちの背を超すほど伸び,またミニカボチャは花が咲いています。大きく育って実が収穫できればいいのですが。
【4年生】グリーンカーテン
グリーンカーテンの苗も大きくなり,他学年の人たちにも4年生が何を植えているのか知らせるために名札を取り付けました。
4年生 とじこめた空気と水
理科の学習では,とじこめた空気や水に力を加えるとどうなるかを調べてきました。単元のまとめとして,空気と水の両方を1つの入れ物にとじこめるとどうなるかを行いました。子どもたちは,水が出ようとする動きに驚いていました。
【4年生】水泳学習
今日は,プールに入る前は曇り空だったのですが,途中から雨が降り出したため途中で中止しました。水慣れをしたり,25mに挑戦したりしましたが,少し寒い水泳学習でした。次回は,晴れて暑い日だったらいいのですが。
【4年生】 みさきの家に向けて
今日は,い組がみさきの家の野外炊事に向けて火を起こす練習をしました。いくつかのグループの子どもたちが,「なかなか,火がつかない〜!」と訴えていたのですが,よく見ると炭には火がしっかりとついているのに,炎が見えていないので,火がついていないと思っていたようでした。今日の体験を生かして,みさきの家では「すきやき風煮」が上手に作れるといいのですが・・。
4年生 社会「北部クリーンセンター見学」3
これは,手作業でペットボトルのラベルやキャップをとっている様子です。「機械でできることが増えたけれど,これだけは手作業なんです。」と職員の方が話をされていました。子どもたちは,「今度からきちんとラベルやキャップも分別しよう。」と話していました。
4年生 社会「北部クリーンセンター見学」2
北部クリーンセンターの中には,ごみを集める場所,ごみを燃やす場所,機械を管理する場所などいろいろな場所がありました。特にパッカー車1,5台分のごみを一度につかむクレーンが動く様子に子どもたちは驚いていました。
4年生 社会「北部クリーンセンター見学」1
自分たちが出したごみがどうなっているのだろうという学習問題を解決するために,北部クリーンセンターへ社会見学へ行きました。施設内では,ポイントごとにテレビ画面に映像が映し出され,子どもたちはわかりやすく学習を進めることができました。
4年生 みさきの家に向けて
4年生はみさきの家で野外炊事をするため,学校の野外炊事場で火をつける練習をしました。
班の友達と協力し合い,一生懸命工夫しながら火をつけました。 3年生の時の七輪体験と比べて,ずい分上手になってきています。 火がついてからおいしい焼きマシュマロをしました。 水曜日に,は組が行い,い組とろ組は金曜日に行う予定です。 【4年生】理科の学習
「とじこめた空気と水」の学習で,水をとじこめて力を加えるとどうなるかを調べました。前時までの空気と違う結果に子どもたちは驚いていました。
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