最新更新日:2024/09/26 | |
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【5年生】 教え合い,学び合い【5年生】 算数科 「体積」
1㎥ってどれくらい?実際に調べてみよう!と,1mのものさしを使って立方体を作ってみました。
「結構大きいな〜!何人くらい入れるかな?」と,体感をもってイメージすることができました。 【5年生】 家庭科 「私の生活,大発見!」 家庭科室を探検しよう
1組の学習の様子です。
「『お茶セット』って何ですか?やってみたい!」 「机にコンロが隠れてる!便利やなぁ。」 「家の台所にあるものが,家庭科室にはたくさんあるな。」 家庭科室で実際に学習をするのが,より楽しみになったようです。 【5年生】 家庭科 「私の生活,大発見!」 家庭科室を探検しよう
家庭科の学習で使う,家庭科室にはどのようなものがあるのか,今日は探検をしてみました。いろいろな道具が,決められたところにしまわれています。
「先生,こんなところにコンロがあります!」 「冷蔵庫の中には何があるんですか。」 「食器がたくさん,いろいろな種類があるね。」 たくさん発見があったようです。 写真は2組の様子です。 【5年生】 理科 「天気と情報[1] 天気の変化」「偏西風」と呼ばれる風によって雲が流されているので,天気は西から東へ変わっていくことが多いことが分かりました。山の家に行く直前に,実際に天気を予想してみましょう! 【5年生】 算数科 「体積」
体積についての学習を進めています。いろいろな箱の容積を調べてみました。今まで学習してきたことを使って,Group workを進めることができていました。
【5年生】 国語科・書写 「文字の組み立て方」 〜草原〜
2組の学習の様子です。
今よりもっと上達したい!と,一枚一枚書き終えるごとに,じっくり文字を観察して,改善を繰り返していこうとする様子が見られました。 【5年生】 国語科・書写 「文字の組み立て方」 〜草原〜じっくり文字を観察することで,丁寧で整った文字が書けるようになります。普段の書く活動にも生かしてほしいと思います。 2組は明日学習します。 【5年生】 社会科 「世界の中の国土」
地図や地球儀を見ながら,世界から見た日本について学習しています。5年生の社会科は,覚えることがたくさんありますが,それ以上に「不思議だな」「どうしてかな」と疑問を見つけて考えを深める活動をたくさんしていきたいです。
【5年生】 国語科 「図書館オリエンテーション」高学年になり,読む本のページ数が増えてきた子も多くいるようです。たくさんの素敵な本と出逢える一年にしてほしいと思います。 |
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