最新更新日:2024/09/26 | |
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【2年生】 国語科 「お手紙」
物語が進むにつれ,がまくんとかえるくんの気持ちが変化していることに気付き,音読の仕方の工夫も幅が広がってきました。
「ここは,悲しそうだから,しょんぼりした弱い声で読もうかな。」 「2回目の『ああ。』は,感動しているね。」 「最後はふたりとも,幸せそうだね。明るい声で読もう。」 たくさん考えてながら読んでいる様子が,音読の声から伝わってきます。 【2年生】 生活科 「あそんで ためして くふうして」1年生に楽しんでもらうためにはどうしたらいいかな?ということも考えながら,活動を進めています。 |
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