最新更新日:2024/09/27 | |
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4年 社会見学 南部クリーンセンター さすてな京都
今日は,さすてな京都に社会見学に行きました。久しぶりの社会見学に子どもたちもワクワク・ドキドキしていました。お弁当の準備ありがとうございました。
4年 総合的な学習の時間
「人にやさしい町をめざして」の学習では,ゲストティーチャーのお話や自分で調べたことを基に,これまでのまとめとして1人ずつ,タブレットを使用してパワーポイントでスライドを作成しました。
また,そのスライドを使用して4年生の中で発表を行い,友達の発表の良い所や伝え方の工夫を考えていました。 4年 モノづくり出前授業
モノづくりの出前授業で,「LED」を使って電球を作成しました。みんな説明を聞いて,一生懸命取り組みました。電球が点灯すると,「きれい!」という声が聞こえてきました。
4年 モノづくり出前授業
3つのめあて「京都の新しいモノづくりについて知ろう!」「自分の力でモノづくりを成功させよう!」「京都のモノづくりを築いてきた人々や働いている人々の思いや願いを考えよう!」で学習を進めました。
4年 社会科
社会科で「昔から続く京都府の祭〜祇園祭〜」の学習を始めました。祇園祭は,京都で一番観光客の多いお祭りであることを知り,さらにどんなお祭りなのかをGIGA端末で調べていきました。
4年 係活動
お楽しみ係が,休み時間にパワーポイントを使ってクイズを出しました。スライドにアニメーションを入れて答えを表示するなど,色々な工夫をしていました。
4年 お話の絵
4年生はお話の絵に取り組んでいます。1組は,「びりっかすの神様」2組は,「ほら,ここにいるよ このちきゅうでくらすために」です。下絵を描いたり,色を塗ったりしています。
4年 掃除時間
掃除時間の様子です。担当の場所を協力しながら掃除をしています。
4年 理科 雨水のゆくえ
「雨水のゆくえ」の授業で,水はどのように流れていくのか,水平器を使って運動場に調べに行きました。
運動場にはあまり高低差はないものの,少しあるだけでも水が高い所から低い所に流れていくことを見つけていました。 書写 『文字の組み立て方』
「へん」や「つくり」の組み立て方に気をつけながら書いていきました。また右上がりになるところや,とめるところなどに気をつけて書く姿が見られました。
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