最新更新日:2024/09/26 | |
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調べています。(社会)
調べた内容,分かったことを丁寧にまとめます。
ノートを美しく書く力,ますますついています。 外と中のバランス,そして点画のつながり(書写)
「歴」の字は,たれの部分から少しだけ中の林をはみ出して。
「史」の字は,四画目と5画目のつながりに気を付けて。 集中して丁寧に書きます。 今日も朝から元気に!(マラソン)今日もレベルを上げようと,それぞれが頑張っていました。 暑くても,めげません!! わられる数と商の関係(算数)
分数の,わられる数と商の関係について考えます。
これで,計算をする前に答えの見通しをもつことができますね。 調べます。(社会)教科書1ページからの発見は本当に大きいです。 クラスで話し合い(学活)一人一人意見を伝えます。 思いを伝えること,思いを受け止めること,上手になっています。 まだまだわり算(算数)一生懸命学習している6年生。 さすがです。 難しい!(図工)
平和ポスターの下描きをしています。
細かく丁寧に描くのは至難の業。 ああでもない,こうでもない,と言いながらも構成を元に描いていました。 大作が完成する・・・かもしれません?! 学んだことを・・・(総合)
修学旅行では,それぞれの場所でたくさんの学びがありました。
「自然」に関するたくさんの学びを,友達と交流して,さらに深めます。 次はどんなことを調べていきましょう? おぼろ月夜の秘密(音楽)
古くから親しまれてきた日本の曲,「おぼろ月夜」。
今日は何度も聞いて,リズムや歌詞の秘密にせまりました。 「8音・6音」であることや,4小節ずつのリズムが同じであることに気づきました。 親しまれる理由は,こんなところにもあったのですね。 |
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