4年生：「体ほぐしの運動」２

「仲間作り」「人間知恵の輪」「フラフープ送り」をしました。
だんだんコツをつかんできました。

4年生「体ほぐしの運動」１

今週は，学年で体育を行いました。
「体ほぐしの運動」では，簡単な運動を行い，体を動かす楽しさや心地よさを味わったり，仲間と豊かに交流したりしています。初めての動きもあり，夢中になって取り組んでいました。

1年生，なかよくしようね。

　10日に1年生をむかえる会をしました。4年生では，みんなで心を一つにして，1年生のみんなに，いろいろなことに「チャレンジ！」してほしいという願いを込めて歌を送りました。
○強すぎずまあるい気持ちで歌うこと
○行進・整列で美しく決めること
○けれどもせりふでは，俳優になり切っておもしろく演じること
を心がけて本番に臨みました。とても立派に練習の力を発揮してくれました。代表委員の人は，会の計画・準備・進行もがんばりました。
　また，「6年生の歌声がきれいで感動した！あんな6年生になりたい！」と感想を漏らしている児童もいました。

4年生：水はどこから？

　社会科で，わたしたちの生活に欠かせない水がいったいどこからやってきているのかを調べました。琵琶湖？若狭湾？・・・いろいろな意見が出ました。
　さらに，水が蛇口から出てくるまでにどんな旅をしてきたのかを予想して調べました。「じょうすいじょう」「ちゃくすいせい」「ちんでんち」・・・難しい言葉がたくさん出てきました。

4年生：総合 オリエンテーション

4年生の総合では，何をするのだろう・・・。
キーワードは，「人」「もの」「自分のくらし方」です！
まずは，環境問題に目を向けて学習を進めていきます。

4年生：前期代表委員会

第一回代表委員会がありました。
自己紹介や，会の進め方について確認をしました。
一つ目の大きな仕事は，5月の「1年生を迎える会」です。楽しい会になるようにしっかり準備をしていきます。

道徳オリエンテーション

　道徳の時間の学習が始まるにあたって，全クラスでオリエンテーションを行いました。
　誰もが心の中にもっているダイヤモンドを，道徳の学習や生活の中で磨いていきたいと思います。
　また，ダイヤモンドを輝かせるには，中途半端の石ころでは磨けません。本気で考えている人に対して，本気で向き合って「しんけんに」考える時間にしていきたいです。
　道徳の時間に，みんなからどんな思いが出てくるのか楽しみです。

4年生：給食完食！

食べ盛りの子どもたちは，毎日おいしい給食を楽しみにしています。
いいにおいに誘われて，「今日のメニューはなにかな。」と待ち望んでいます。
この調子で残飯ゼロを続けましょう！

4年生：ほんのもり

ほんのもり（学校図書館）の使い方のオリエンテーションを図書支援員の新納先生にしていただきました。元の場所に返せるように分類番号を確認して場所を確かめました。

4年生：ほんのもり

図書支援員の新納先生にオリエンテーションをしていただいた後，それぞれの好きな本を好きな場所で静かに読書しました。