最新更新日:2019/03/28 | |
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9月のなかよし集会☆
9月のなかよし集会がありました。
まずは,委員会からの連絡を聞きました。先日の委員会が前期最後の活動でしたので,前期の活動を振り返った発表もありました。 先生からは,詩の紹介がありました。みんなで声に出して読み,元気な張りのある声を育てることにしました。 また,今週末の全校遠足に向けて,なかよしグループでめあてを決めたり,バスの席を決めたりしました。1年生にとっては初めての全校遠足ですが,先輩たちの自信満々の説明ぶりに,安心したのではないでしょうか。 みんな力を合わせて「とうとうかぶがぬけました。」1年生エコについて考えた「エコライフチャレンジ」 4年生 その2
その後,「できたこと」や「できなかったこと」をもとに『エコライフチャレンジ目標』を決めて発表しました。
1班 ・お家の人と,エコについて話し合う。 2班 ・水を大切に使いましょう。 各班とも1つずつ考えることができました。発表の際も,役割をきちんと分担し,スムーズに発表することができていました。とても素晴らしかったです。 この目標を達成するために,「付箋に書いて,自分がよく使う物に貼る。」「洗面所に目標を書いた紙を貼る。」など,具体的な意見も出ました。NPO法人の方も,「すごく意欲的な子達ですね!」と褒めてくださっていました。 この学習で気付いたことや感じたことをもとに,積極的に行動し,自分達の住む地球を,みんなで大切にしていきたいと思います。保護者の皆さまも,ぜひ,子どもたちと一緒にエコライフチャレンジにご協力をお願いします。 エコについて考えた「エコライフチャレンジ」 4年生 その1
5日(水)に,エコな生活について学ぶ「エコライフチャレンジ学習」がありました。
「NPO法人 気候ネットワーク」の方が来て下さり,夏休み期間中に取り組んだ「エコライフチャレンジ」の診断書をもとに,今後,自分達にできる温暖化防止対策について話し合いました。 夏休み期間中に取り組んだ「エコライフチャレンジ」に関して,できたことはブルーの付箋に,できなかったことはピンクの付箋に,それぞれ3枚ずつ書き分けました。次に,模造紙に付箋を貼っていき,仲間分けを行いました。子ども達は,「これとこれとこれは,テレビに関することとちゃう?」「これは,シャワーに関係することかな。」などと言いながら,仲間分けをし,マジックペンで囲んで仲間ごとに名前をつけていました。班の友達と協力しながら,テキパキとできていました。 ドッジボール大会 健康委員会2チームに分かれ,みんな楽しそうに参加していました。 健康委員会の児童たちも,それぞれに役割をもってしっかり進めてくれました。 9月 身体計測・ミニ保健指導 保健室その際しましたミニ保健指導は,「けがのてあて」がテーマです。 学校で起こりやすいけがについて,ここまでは自分でしてほしいという話をしました。お子達から内容を聞いていただき、ご家庭でも参考にしていただければと思います。 第5回 わくわくサタデー
8月26日(土)に,今年度5回目の「わくわくサタデー」を行いました。夏休みが明けてすぐの土曜日でしたが,たくさんの子ども達が学習モードで参加していました。
今回は,2月4日(日)に行う予定の「漢字検定」に向けて,前半も後半も漢字の学習をしました。自分が受検する予定の級のテキストを見ながら,みんなで集中して漢字の学習を進める姿がとても素晴らしいです。 途中,たくさんの子ども達が,休憩も兼ねて「茶道教室」に参加しました。礼儀作法をきちんと意識していました。 今後も,「わくわくサタデー」で,「知・徳・体」を成長させていこうと思います。子ども達が続けて参加できるように,お家でも声掛けを宜しくお願いします。 夏休み明けの朝会で☆
夏休み明け,学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
朝会での校長先生からの第一声は,「みなさんの夏の思い出話を聞くのを楽しみにしています。」 今日の朝会では,まずは校長先生から,夏休みに見学に行ったニュージーランドで発見したことについて,撮ってきた写真を示しながらお話してくださいました。 町のあちこちにチェスというゲーム盤がおいてあり,人々が交流する様子や,おでこと鼻をくっつけるあいさつの様子,また,環境を大切にしたさまざまな呼びかけの看板などの写真を見ながら,子どもたちは興味深げに耳を傾けていました。 ☆夏季海浜学習☆その4
高学年は,シーカヤックを体験しました。まずは,オールをもって海に入り,前へかきわけながら進む感じをつかみます。
そのあとは,色とりどりのシーカヤックに乗って,岬をめぐっていました。 ☆夏季海浜学習☆その3
中学年は,ボートの真ん中にガラスののぞき穴が仕込まれたグラスボートに乗りました。先生に漕いでもらってずいぶん沖の方まで行っていました。
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