最新更新日:2024/09/25 | |
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2年生 終業式
31日には1学期終業式がありました。
運動場で,久しぶりに全校生徒が勢ぞろいしました。 「自分大すき 友だち大すき みんな大すき」という校長先生のお話を聞きました。 みんなしっかりお話を聞くことができました。 2年生 図書館
1学期最後の時間は,図書室で過ごしました。
夏休みの間に読むための本を借りました。 一人3冊までだったので,どれにしようかと悩みながら,楽しく本を選んでいました。 2年生 あそんで ためして くふうして
2年生では,生活科で「あそんで ためして くふうして」という単元に取り組みます。
身の回りの使わなくなった物をもとに,遊びやおもちゃをつくるという活動です。 今回は初めてということで,色々な物で楽しく遊んでみました。 次はどんな遊びにしようかな,何を使おうか,切ったり貼ったりしてみたいなど,子ども達は楽しみにしていました。 2年生 かさ
2年生は算数科の「かさ」の学習に取り組みました。
リットルますに水を入れて,1リットルの水のかさや重さを実感しました。 「思ったより多い」「意外と重い」という声が聞こえてきました。 みんな慎重に1リットルを計りとっていましたよ。 個人懇談会のスリッパ等のご持参のお願い
明日から個人懇談会が始まります。お忙しい中とは存じますがよろしくお願いいたします。
ご連絡が遅くなりましたが,ご来校時に,スリッパと脱いだ下靴を入れる袋をご持参いただきますようお願いします。新型コロナウイルス感染防止のため,学校のスリッパの共用をなるべく避けたいと思います。急なお願いで申し訳ありませんが,ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。 5年生 高齢者体験
「重い〜。」
「イスがないとつらい〜。」 「手すりがほしい・・・」 5年生は,総合的な学習の時間に京都福祉サービス協会の方々にお借りした高齢者体験グッズを用いて,『高齢者体験』を行いました。 めあては、「高齢者体験を通して、まちでの暮らし(生活したり移動したりする場所)について考えよう」です。 児童の気づきの中には、 「段差や階段や坂道が,車いすや関節が曲がりにくい人にとって行動しにくいことが分かった。」 「イスの大切さがが分かった。」 「こしが曲がると行動がしづらいから、車いすや杖は生活にとってとても大切なものであると分かった。」などがありました。 授業の感想の中には、 「生活の大変さが分かったから、バスで高齢者の方を見かけたらゆずろうと思います。」「すぐに疲れがくることが分かったから、ちょっとしたことがあれば声をかけて、手助けしたい。」など,自分にできることを考えられ、これからの日常生活に繋がりそうなものがたくさんありました。 来週は、児童の気づきの中にあった日常の生活しにくい箇所(坂道や段差、階段)で体験を行っていきます。 2学期には「みんなが過ごしやすいまち」になるために必要なことについて考え、提案していくことを目標に学習を進めていきたいと思います。 ☆トイレのスリッパ 大作戦☆
健康委員会がトイレのスリッパをそろえる活動をしています。
学校生活も段々と慣れてくると,ついつい急いでいてトイレのスリッパが乱れたままに・・・・ということがあります。全校放送で,『スリッパをそろえるためにはどうしたらいいか』を全校へ問いかけました。 トイレのスリッパがそろうと気持ちがよいですね。 健康委員会の子どもたちはもちろんですが,他の学年の子どもたちも意識を向けてもらいたいなと思います。 2年生 体育
今日の体育では,「ゆっくりかけ足」と「なわとび」に取り組みました。
なわとびでは,「得意な跳び方」をたくさん跳べるように練習したり,「頑張ってできるようになりたい跳び方」にチャレンジしたりしました。 そして今日は「走る」活動と「道具を使って跳ぶ」活動を組み合わせて,「サーキットトレーニング」にもチャレンジしました。 ミニハードルを跳んで,フラフープをくぐり(または跳び),ウレタンバーの溝を跳び越えるというコースを設定しました。 みんなとても頑張って,楽しそうに挑戦していましたよ。 1・2年生 学校たんけん
今日は1・2年生で一緒に生活科の「学校探検」に取り組みました。
今までとは違い,一緒に手をつないで校舎を回ることができません。 そこで今年度ならではの工夫をしながら,みんなで探検をしました。 1年生だけで各教室を回り,2年生はチェックポイントを設けて,そこで様々な「1年生チャレンジ」を設定しました。他にもお手伝いや1年生の誘導を担当する「パトロール」係をつくったり,1年生の教室で塗り絵や折り紙を見てあげる係を作ったりしました。 初めての経験ばかりの「学校探検」でしたが,子ども達はみんな一生懸命頑張って,素晴らしい学習活動にすることができました。 2年生 絵の具の学習
今日は,2年生は初めての絵の具を使う日でした。
準備の仕方や水と絵の具の混ぜ方,色の塗り方や片づけ方などを学びました。 絵の具と水を混ぜると,「きれい!」「ジュースみたい!」と歓声があがりました。 次は色を混ぜてみます。どんな色が生まれるか,今から楽しみですね。 |
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