今日の給食（火）

バターロール　牛乳　じゃがいものクリームシチュー　アスパラガスのソテー

自分から学習に向かう

　校内研究授業の事後研のため、５校時で授業は終わっています。その後、時間を学習に使おうと自覚的実行しています。自分の課題に向かって、黙々と取り組んでいます。

秋の風景をバックに集団登校

　爽やかな秋の風景の広がる静原です。山の色も秋色です。児童は、元気にまとまって歩いて登校しています。

今日の給食（月）

麦ごはん　牛乳　ツナそぼろ丼（具）　五目煮豆　すまし汁　

そろばん学習の様子

今日は、「，」コンマと「．」小数点について学習しました。
日本では、以前は４桁ごとにコンマをつけていたことや現在、３桁ごとにコンマをつけるようになった理由、ヨーロッパではコンマと小数点の表記が逆になることなど知りました。
実際に、コンマがついた大きい数字とコンマがついていない数字をそろばんに入れてみてコンマがついている数字の方がいれやすいことを実感していました。

今日の給食（金）

胚芽米ごはん　牛乳　あげたま煮　はくさいのごま煮

後片付け

　学習発表会の後片付けです。全校で協力して、どんどん方でけます。長椅子を運ぶことなど低学年でも、やり方が分かり、自分から進んで活動していきます。

食後の歯磨き

　給食後の歯みがきです。磨きながらも、会話の声が聞こえ、楽しく磨いていますが、しっかり磨けているかも大事なところです。

今日の給食（木）

麦ごはん　牛乳　カレー　ひじきのソテー

今日の給食（水）

【和（なごみ）献立】
　ごはん　牛肉とれんこんの煮つけ　だいこん葉とじゃこのいためもの　秋の恵みのみそ汁　柿