３年生 総合的な学習の時間 〜蓮花タイム〜

　蓮花タイムで，元向島南小学校校区のすてきを聞こうと，ゲストティーチャーをお呼びして話を聞きました。

　巨椋池のこと，宇治川の河川敷の自然（カヤネズミ・つばめ），地域に伝わる「とんど焼き」など，子どもたちが知らないことばかり，教えていただきました。

　これから，さらに，地域のすてきをさがし，詳しく調べていきたいと思います。

３年生 ポプラディアの学習をしました。

　百科事典のポプラディアを使って，調べました。

　この学習は先週も行っており，子どもたちはこの学習をとても楽しみにしていました。


　知らないことがたくさんのっていて，写真もついていて，とても興味が持てるようです。

３年生 理科 〜ゴムや風の力〜

　ゴムの力を使って車を動かしました。
　的に向けて，走らせ，どれだけ的に近づくのか，体験しました。

　次回からは，いよいよ３年生初めての実験が始まります。

　しっかりと予想して，学習にのぞみたいと思います。

３年生 プレイゾーンで遊んでいます。

　学年で割り当てられた日と休み時間にプレイゾーンで遊んでいます。

　外で仲良く，元気よく楽しそうに友達と遊ぶ姿は本当に見ていて笑顔になります。

「ひらけ！知のトビラ」

　3年3組でポプラディアを使って百科事典の使い方に慣れ親しむ授業が行われていました。総合的な学習の時間や各教科で百科事典を使う機会が増えていきます。自分で調べて、知る楽しさを知る、そうなれば探究心はどんどん高まります。事典を開くことは、自ら知らないことを知ろうとする活動に他なりません。事典を開くことが苦ではなく、自らすすんで知のトビラを開く姿勢が身につくことを期待します。事典を開いて，知らない自分に会いに行け！

３年生 理科 花のさいた後

　ヒマワリとホウセンカの観察に行きました。
　今年度新しく作っていただいた「なかよし畑」は土もよく日当たりもよく，本当にすくすくと植物が成長しています。

　ヒマワリは見上げるぐらい高くなり，ホウセンカの茎もとても太くどちらの植物も観察し甲斐がありました。

３年生 ３回目のかてい学習かだい

かてい学習の日のかだいは，しゅるいをかえて，同じパターンで出しています。

計算ドリルの日付や，ページの番号は，はじめに書く「くせ」をつけましょう。

また，漢字プリントのうらに何も漢字がないときは，自分で苦手な漢字を選んで，おぼえられるように練習しましょう。
音読も毎日できていますか？

今週の金曜日からは全員登校です！
前向きな気持ちで，一つ一つのことにかくじつに取り組んでいきましょう！

３年生 ２回目のかてい学習かだい

漢字プリント（酒・問・題・章・平）
きつつきの商売プリント
計算ドリル【５】
音読

進んでいますか？
時間をきめて，かてい学習の日もきそく正しく元気にすごしましょう！

３年生 社会科の持ち物

明日，Aグループのみなさんは，はじめての理科と社会科がありますね！！

社会科で使うので，写真にある３冊をもってきてください。
１．教科書
２．地図帳
３．京都の地図帳　です。

京都の地図帳は，休校期間中に，ふうとうに入れてくばりました。

３年生 家庭学習をがんばっているみなさんへ

昨日はAグループ，今日はBグループと，ひさしぶりに教室でみなさんとすごせて，先生たちはとてもうれしかったです。

今日のBグループの人は，さっそく月曜日にわたしたかだいにしっかりとりくんで てい出してくれました。
４月のはじめにみんなでたしかめた，計算ドリルの進め方はおぼえていますか。
・日づけ
・ページとだい名
・問題の番号
・一行空けて見やすく
などの，ノートの書き方を思い出して，これからも計算ドリルをがんばっていきましょう！

４月の宿題で，計算ドリル【２】と【３】を２回ずつノートにしていると思います。
次の登校日にドリルとノートをもってきてくださいね。