2年 秀蓮フェスティバル音楽の部

9月16日(金)の向島秀蓮フェスティバル音楽の部に，お忙しい中来校していただきましてありがとうございました。

　本番前の生徒の様子は，「楽しみ〜！」と笑顔で言いながらも「緊張しそう。」とワクワクの中にもドキドキがありました。

　本番の生徒は，緊張しながらも朗らかな表情でリズムにのって，とても楽しそうでした。

　「かくれんぼ」の歌では，呼びかけとその答えを声量で表すことにチャレンジしました。
　「ドレミのうた」では，ほとんどの生徒が知ってる歌でしたが，音の高さを手で表し，高低を学びながら歌いました。
　「かえるのがっしょう」の鍵盤ハーモニカでの演奏は，5グループに分かれて“かえるのがっしょうリレー！”と名付けて，輪唱の形で演奏しました。学校でしか味わえない楽しさに，練習時から楽しんでいました。　
　他にも3拍子の歌や演奏にも挑戦しました。

　他の学年の発表は，録画したビデオをクラスごとに視聴します。

　本番直後の声です。
「ほんまに緊張したわ。」
「足がふるえてた。」
「あっという間に終わってしまった。」
「また，みんなで歌いたい！」
「もう一回，音楽の部をしたいわ。」
「あー楽しかった！！」
「終わった後，なんか気持ち良かった。」

２年 秀蓮フェスティバル音楽の部

　秀蓮フェスティバル音楽の部が今週末となりました。

　第2体育館の割り当ての練習も終わり，残すはリハーサルとなりました。

毎回の練習でやる気満々の様子です。

　ニコニコ歌い，とても楽しそうです。

　曲想に合った歌い方も少しはできる2年生です。

　鍵盤ハーモニカでは，かえるのがっしょうリレーと題して，５グループに分かれて演奏します。友だちの音を聴いて自分も演奏するということに挑戦しました。

　本番の場所での練習を終えた生徒たちにインタビューをしてみました。

「本番が楽しみ！！」

「舞台の上に立つから緊張する！！」

「早く本番になってほしい。」

「でも，終わってほしくない！」

「『ぷっかりくじら』の曲が1番好き！

「『かくれんぼ』を歌っている時に，みんなで楽しくかくれんぼをしているみたいに歌えている。」

「みんなでかくれんぼをしたくなった。」

「音楽が好きになった。」

「みんなで歌うのが好き！」

など，言っていました。

２年 図工 初 絵の具 完成！

シャボン玉の中を赤・青・黄色の絵の具で塗り，

その後，混色をして塗ったり，絵の具と水を混ぜて塗ったり

しました。


出来上がった作品を，とても嬉しそうに感想棚へ持って行っていました。

「もっと絵の具をしたい！！」

今しているお話の絵も，一部絵の具で塗ることにしています。

２年 絵の具で塗ろう

パレットのどこに絵の具を出し，

パレットのどこで混色をするのか，

自分でしてみました。

はみ出さないように丁寧に塗っています。

２年 図工 絵の具の使い方 １

　絵の具の使い方を知り，筆洗に水を入れ，新聞紙を机上と筆洗の下に敷くことまでスムーズに出来るようになりました。

2年生 図画工作科 「お話の絵」

お話の絵で、絵の具を使って完成に向けて学習を進めています。筆洗の使い方やパレット・筆の使い方・絵の具の量を気を付けながら、「きれいな色がつくれた」「ここはもう少しうすいほうがいいかな」「色が濃すぎた」と、水の量も意識して色を塗っています。

2年生 係の仕事

中間休みの時間に整理整頓係の児童が、「本の整理をしてもいいですか。」と言って係の仕事をしてくれていました。
とても微笑ましかったです。
他の子も、教室では「お手伝いない？」「配りものありますか。」「ホワイトボードけさないと。」と自分の係の仕事を頑張ってくれています。

２年 こころ科 伝統文化５

　清蓮の間から自教室へ戻り，感想を伝え合いました。

「もっといたい！」
「今度は，和菓子とお抹茶をいただきたい！」
「自分でお抹茶を点てたい！」

ワークシートにも書いていました。

ワークシートには，自分が見た「抹茶茶碗」の絵もかいていました。

２年 こころ科 伝統文化

　これから「清蓮の間」へ出発！！

みんな楽しみな様子です。

１週間に１回は行きたい！

という声も！

２年 こころ科 伝統文化４

「今度は本当に，お抹茶をのみたい！」

「保育園の時は苦くて飲めなかったけど，もう飲めるようになったと思うし飲んでみたい！」

どうも，清蓮の間でいただきたいようでした。