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4年生 理科 大きくなったツルレイシ 2018/06/12
畑に植えかえたツルレイシがだいぶ大きくなりました!
季節と生き物(夏)の学習でツルレイシを観察するのが楽しみです!! 4年生 理科 電池のはたらき 〜モーターカーをつくろう〜 2018/06/11
今日は,これまで学習した2個の乾電池の直列つなぎや並列つなぎを使って,モーターカーを作りました。
モーターカーを完成させた子どもたちは,大はしゃぎで,早速教室を走らせていました。 「なぜ後ろにすすむの?」「なぜ動かないの?」「速く走らせるためにはどうしたらいいの?」などの疑問は,これまでの学習ですべて解決!学習の振り返りをしながら製作していました。 4年生 理科 電池のはたらき 〜電流の大きさ〜
前回,2つの電池のつなぎ方によって,モーターの回る速さや豆電球の明るさが変わることを学習しました。
今回は,なぜつなぎ方でモーターの回る速さや豆電球の明るさが変わるのか,回路を流れる電流の大きさに注目して,調べました。 簡易検流計を使い,回路を流れる電流の大きさを調べたのですが,簡易検流計を入れた回路を作るのが難しく,苦戦していました。 4年 図画工作 おもしろアイデアボックス
図画工作科でおもしろアイデアボックスを作りました。段ボールの特徴を生かして自分の箱を工夫して作りました。
4年生 理科 電池のはたらき 〜直列つなぎと並列つなぎ〜
今日の理科は,「モーターをより速くまわすためにはどうすればよいか」を考えました。
そして,乾電池を2つ使えばよいということで,その2つのつなぎ方をいろいろ試しました。 直列つなぎと並列つなぎを学習し,直列つなぎだと1つより速く回り,並列つなぎだと1つと速さが変わらないことに気付いたようです。 4年生 理科 電池のはたらき
4年生の理科では,「電池のはたらき」の単元に入りました。
今日は,モーターを乾電池で動かし,そのモーターを反対に回すにはどうすればよいかを考えました。 電池の向きを逆にすると・・・ 4年生 理科 ツルレイシを植えかえました 2018/05/18
ツルレイシが大きくなり,いくつかまきひげが出ていたので,まきひげが出ていた分を畑に植えかえました。
これからどんどん大きくなっていくのが楽しみです! 4年生 理科 テストをしました 2018/05/17
「天気と気温」のテストをしました。
4年生ではじめての理科のテストでしたが,みんな頑張っていました。 次回の理科の時間に返却します。 4年生 理科 自記温度計 2018/05/17
百葉箱に入っている自記温度計を,みんなに気軽に見てもらえるように,今だけ理科室前で作動させています。
4年生で学習しますが,5年生や6年生の子どもたちも,興味深そうに見ていました。 4年生 理科 ツルレイシが大きくなりました!
4月26日(木)に植えたツルレイシが,だいぶ大きくなりました。
まきひげが出たら畑に植えかえる予定ですが,もうすぐです! |
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