国語科の学習で…

　６年生は，国語科の話す・聞くの学習で，目的や条件に応じて，計画的に話し合いました。

　議題を確かめ，目的や条件をはっきりさせ，進行計画を立て，自分の考えを明確にします。その後，進行形計画に沿って，考えを広げる話し合いをし，クラスで共有しました。共通点や異なる点，問題点，改善点を明確にしたり，目的と条件に照らし合わせたりしました。総合的な学習の時間との合科で，ピアサポートを実施する予定です。

　運動場で，どのように動けばスムーズに会が進むか，どのように設営すればよいか，どんな言葉で説明すれば分かりやすいか，みんなで練習をしました。「きっと1年生には，ルールをこう言った方が，分かりやすいね。」「私たちがここまで物を運んだ方が1年生が動きやすいわ。」と，実際に動いてみて分かることもあったようです。

　この学習では，自分の主張や理由・根拠を明らかにして話し合いに臨むこと，考えを広げたり，まとめたりするときには，互いの意見や思いをよく聞くこと，目的や条件に必ず立ち返ることなどがよく理解できたようです。

　学習を生かして，会が成功しますように…。