最新更新日:2024/09/27 | |
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栄養指導 「体によい水分の取り方」この時期,ついつい摂取が多くなるジュースやアイスに含まれる糖分や摂取し過ぎた場合の危険性について考えました。 また,ジュースやアイスの代わりになる「おやつ」についても考え,自分たちの生活を見直す機会になりました。 社会科 「くらしと水」浄水場見学
浄水場には琵琶湖から疎水を通ってやってきた水がありました。少し生臭く,正直きれいな水とは言えません。その水から汚れを集め,塩素で消毒をし,砂を使ってろ過をします。たくさんの工程を経て,私たちの家庭の水道に飲み水が届きます。
見学しているみんなの目は輝き,口からは驚きの声がたくさん出ていました。最後は浄水場の頭脳ともいえるコンピューター制御室も見学しました。充実した社会見学になりました。 保健「歯磨き指導」鏡で確認しながら自分の歯をやさしくブラッシングしていました。 「ここ,磨けてない。」「しっかり磨けてた。」など,楽しみながらも真剣に取り組んでいました。 4年生 社会「くらしと水」
「水道水はどこからきているのかな。」と問いかけると,「琵琶湖」「川」といろいろな答えが返ってきました。ペットボトルに組んできた(電車に乗って取ってきました)琵琶湖の水と水道水を比べて,「琵琶湖の水はにおいがする。」「色が濁っている。」などと気付いていました。さて,そんな水をどうしてきれいな水にしているのかを浄水場に行って見学しに行きます。
4年生 音楽
「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」の学習では,スタッカートとそうでないときの違いに気をつけてリコーダーで「陽気な船長」という曲を練習しています。2つのパートに分かれているので,友達と一緒に音を合わせて楽しんでいます。
4年生 エコライフチャレンジ〜その3〜「シャワーを1分間使うエネルギーで,1分間テレビを見ると,何台分見ることができるか」など大人でも考えさせられる問題もありました。「A3台 B30台 C300台」Bの「30台」が一番多かったですが,正解はなんとCの「300台」でした。水をお湯に変えるエネルギーは大きいようです。 4年生 エコライフチャレンジ〜その2〜4年生 エコライフチャレンジ〜その1〜ヒマラヤ山脈の昔と今の様子を比べると,氷河が溶けていることに気付きました。そしてその氷河は海に流れ,温暖化によって海面が上昇していることが分かりました。 4年生 わかば学級の友達について話を聞きました
わかば学級の友達について話を聞きました。得意なことや好きなこと,学習の内容などについて知りました。同じ階にわかば学級があるので,また遊びに行ったりお話をしたりしたいです。
4年生 学年集会
学年集会を開きました。みさきの家が終わってから,4年生になって頑張っていることや,これから頑張りたいことについて考えました。
夏休みまであと約1か月…。夏休み明けから行事がたくさん続くので少しでも良い状態で夏休みを迎えたいです。 |
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