６年 今日は何の日？

　今日，５月１２日が何の日か知っていますか？今日は「看護の日」です。５月１２日というのは，「近代看護教育の母」と呼ばれるフローレンス・ナイチンゲールの誕生日です。みんなも伝記で読んだことがあると思います。日本で看護の日が制定されたのは，「看護の心をみんなの心に」と願う市民や有職者たちによる運動がきっかけでした。
　大変な今だからこそ，看護の心，助け合いの心を分かち合うと共に，最前線で頑張ってくださっている医療関係者の方々に心から感謝したいですね。医療関係者の方々は，自らや家族の感染リスクを防ぎながら，大きなプレッシャーの中で大切な命を救うために献身的に頑張ってくださっています。
　今日の小学生朝日新聞の「天声こども語」の記事を紹介します。今日，看護の日に，改めて看護師という仕事について考えてみましょう。看護の心，感謝の気持ちを大切にしたいものですね。

アルファベットクイズ 答え

６年生の皆さん，前回のアルファベットクイズは分かりましたか？
正解はT,英語で曜日を表した時の頭文字でした。英語の日にちの言い方も練習してみてくださいね。

アルファベットクイズ

６年生の皆さん，元気に過ごしていますか？
今日はアルファベットのクイズを出します。下のアルファベットはある順番に並んでいます。？に入る文字が分かりますか？
ヒント…今日はМです。

６年 課題，見ています！！

　課題は頑張って取り組んでいますか？先生たちもみんなの頑張りを見ることがとてもうれしいです。音楽のスクールサポーターの先生もみんなのプリントを丁寧に見てくださっています。みんなとの音楽の授業をとても楽しみにしてくださっています。みんなのリコーダーの腕前も楽しみにしてますよ！美しい音色で演奏できるよう，日々，練習しておいてくださいね。

何の芽でしょう？（２）

６年生のみなさん，前回の写真の芽は，何の芽だか分かりましたか。
今では，こんなに大きく成長しています。
正解は，ジャガイモの芽でした。「植物の成長と日光の関わり」の学習で使います。
５年生の学習で，植物が成長するためには「日光」と「養分」が必要と学びましたね。植物に日光が当たるとどんな変化が起きるのでしょうか。早くジャガイモを使って実験したいですね。
では，第２問。下の写真は何の植物の芽でしょう？
３年生の時，育てたことがある植物です。これも学習で使います。理科の教科書で探してみてください。

６年 春の俳句・短歌大賞 決定！！

　臨時休校中の課題の1つに，「春」を感じさせる言葉を使い，表現の工夫をして俳句や短歌をつくるというものがありました。みなさんのノートを読んでいて，個性あふれる作品の数々にたくさんの「春」を感じることができました。
　そこで，職員室にいらっしゃる他の先生方にもご協力いただき，「６年１組　春の俳句・短歌コンテスト」を開催しました！！審査員の先生方は「どれもいいなぁ・・・」「この短歌，気持ちが伝わってくるなぁ・・・」などと一生懸命，選んでくださっていました。
　さて，いよいよ大賞の発表です！！（下の句をご覧ください。）

　受賞者の方々，おめでとうございます！！次回の「俳句・短歌コンテスト」は７月開催予定です。それまでに腕を磨いておいてくださいね。

６年 届け！愛のメッセージ 〜パート３〜

　おはようございます。家庭訪問に行く前に，今日のメッセージです。今日はピカソが限界について語った言葉を紹介します。「もう限界！」「こんなの無理！」こんな言葉をすぐに口にしている人はいませんか？高い壁を目の前にすると，つい弱気になってしまったり，言い訳をしたりしてしまいがちです。しかし，気持ちで負けていては目標を達成することも楽しい日々を送ることも，そして成長することも難しいですよ！自分で自分の限界を作らず，できると信じて全力で挑んでいきましょう！
　今日，配る新しい課題も，「やれば　できる！！」という前向きな気持ちで取り組んでくださいね。

※プリント（国語・理科・家庭科・外国語・音楽）・いっしょに読もう！新聞・はがき新　聞・国語ノートを集めますよ！準備しておいてくださいね！

　まもなく出発します！！

何の芽でしょう？

学校園で植えていたたねいもから芽が出ました！
何の芽でしょう？
理科の学習で使う植物です。
教科書を見て，さがしてみてください。

これぞ，６年生！！〜休校中の過ごし方〜

　おうちの方から見せていただいた，６年生の子どもの休校中のスケジュールです！
　パソコンの学習もかねて，まずは表を作るところから始めたそうです。そして，自分で計画を立て，実行しています。規則正しい生活はもちろんのこと，学習も計画的に行い，さらに自分の挑戦してみたいことに取り組む時間もあります！！
　休校に入る前，子どもたちに「この休校の間の過ごし方や学習の仕方で６年生のスタートが変わってくる」ということを伝えました。休校期間が延長された今，もう１度，自分の過ごし方や学習の仕方をふり返ってみましょう。
　とてもいいものを見せていただきました。みなさんもやってみましょう。「自ら考え，動く！」そんな６年生になりましょう。あなたたちならできます！

　他の学年のみなさんも，ぜひチャレンジしてみてくださいね。おうちの人といっしょに計画を立ててみるのもいいかもしれませんね。
Ｌｅｔ’ｓ　ｔｒｙ！！

６年 はがき新聞

　個人懇談の時におうちの方が「はがき新聞」をもってきてくださいました。国語の「漢字の広場」の学習で，絵の中の言葉を使って，町の出来事を知らせる新聞をつくるという課題でした。個性あふれる内容で，とても楽しく読みました。はがきサイズの新聞ということで，決められた文字数で伝えたいことを明確に書く力が必要となってきます。まだ見ていない子どもたちのはがき新聞も楽しみにしていますよ！！