6年 音楽「ラバーズ コンチェルト」

リコーダーの練習はしていますか？

　ここをクリックして聴いてみてください！ 「小学生の音楽６」

【６年生】 国語科 春のいぶき

先生からの問題！

地中で冬眠していた虫がはい出てくるころという意味は，4つの中のどれでしょうか。

1，立春(りっしゅん)
2，穀雨(こくう)
3，啓蟄(けいちつ)
4，雨水(うすい)

答えは，国語の教科書38・39ページに書いてあります。

【６年生】 理科 植物の成長と日光の関わり

学年の畑でジャガイモを植えています。
４月の上旬に植えると約1ヶ月でここまで育ちました。
今日は，雑草抜きをしました。
６月には，もう少し大きくなっているかもしれませんね。
みんなも見るのを楽しみにしていてください。

5月は憲法月間です。【6年生】

　今日と明日で配る課題の中に，社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」のプリントがあります。5月３日は憲法記念日でした。社会科を学ぶ中で，今の暮らしとつなげながら考えられるといいですね。
　「やさしさと思いやり」があふれる社会であり続けたいですね。

ノートやファイル 【6年生】

　各教科で使うノートやファイル，社会資料集が届いています。
各クラスごとに整理しておいてありますので，休校明けに配布します。

新しいノートの１ページ目に字を書き始めるのが，楽しみですね。

おたより配布開始 【６年生】

　課題配布に出発しました。
31日（木），1日（金）の二日間でゴールデンウィーク中の課題と学校からのプリントを配布します。

今週新しく取り組んでほしいことは，

１．漢字ドリル・漢字の学習「純」「射」「背」「舌」「乱」

２．音読「帰り道」音読カードに毎日チェックしてもらいましょう。

３．自主学習，次の課題提出までに見開き２ページ以上はやりましょう。

この３つです。

配布したおたよりに書いてある通り，７日，８日に今までの課題を提出してもらいます。まだできていないものがある場合は，今週中にやり終えておきましょう。
振り返ってみて，字が雑だな…と思った場合は，直しておいてくださいね。

みなさんのがんばりを楽しみにしています。

【6年生】 国語科 帰り道

皆さんお元気ですか。
６年生の担任一同みんなに会える日を楽しみに待っています。

さて，５月１日の課題から音読が始まります。
気をつけることは，昨年度と同様です。
１，大きな声で
２，読む速さに気をつけて
３，「、」「。」に気をつけて
４，声の調子に気をつけて
これをしっかり意識して音読しましょう。

【６年生】 時間がある今だからこそ丁寧に！！

漢字ドリル，漢字の学習を進んでみました。
1年生の時に練習をした4つの部屋を思い出してみてください。どの部屋から始まって，どの部屋で終わるのかを考えながら，その通りに進めるとすごくきれいな字が書けます。
「字は体を表す」とも言います。時間がある今だからこそ，ゆっくり時間をかけ丁寧に書く習慣をつけていってほしいです。

下じきをひくことも忘れずに☆

なわとび 【６年生】

検定表を見て挑戦してみよう！
やる場所，まわりに気をつけてくださいね。

【６年生】 ストレッチ体操

皆さん，体は動かせていますか。
運動不足には，ストレッチが有効です。
先生たちでストレッチをしました。
今日はプリントの１〜８までです。
皆さんもぜひやってみましょう。