３年 国語「ありの行列」

　３年生は国語で「ありの行列」の学習をしています。今日は，「ありの行列」の内容と感想をグループで発表し合い，自分と似ているところや違うところを伝え合いました。
　聞いている人に伝わるように工夫して話すことや，話をしている人の方を向いて話を聞くことなどができるようになってきています。
　次は，並行して読書をしてきた科学読み物を紹介するために，自分が選んだ本の内容と感想をまとめ，感想を伝え合います。

１年 どうぶつの赤ちゃんを読んで

国語「どうぶつの赤ちゃん」の学習では「動物の赤ちゃんが分かる本を読んで感想文を書き，交流しよう」という学習をしました。動物のことが分かる科学読み物や図鑑を読んで，初めて知ったこと，驚いたこと，教科書の「どうぶつの赤ちゃん」を読んで比べて考えたことを８００字くらいにまとめました。１０００字くらい書けた子もいました。考えたこと，感じたことをたくさんたくさん文にしました。交流の後は，発表の感想を言って，お互いに「よかったよカード」を渡しました。カードをもらった子どもは，とてもうれしそうにしていました。そして，お友達が読んだ本にとても興味をもつことができました。

１年 いいこといっぱい１年生

　国語の学習では，１年間の楽しかったことを振り返り，文章にまとめる学習をはじめました。１年間楽しかったことは，たくさんたくさんあるようです。
「運動会で花笠おどった！」
「プールであそんだ。」
「ショコラちゃんマシュマロちゃんのお世話をしたり遊んだりした。」
「御所に行って秋を見つけた。」
「秋の妖精になって職員室に行った。」
「休み時間のドッジボールが楽しい。」
「国語でお話ポケットをつくった。」
「『ずうっと、ずっと、大すきだよ』の学習をした。」
思い出すと次から次へとでてきて尽きることはないようでした。
　まずは，付箋紙を使って「行事」「学習」「休み時間など」のカテゴリー別にメモをして整理しました。Ｂ４のワークシートには付箋紙がいっぱいになりました。

俳句の発表会 ４年

２月１日（月）に２月の朝会をしました。その後に４年生の俳句の発表がありました。
冬休み明けから、一週間「毎日俳句」に取り組みました。
授業が終わって、その日を振返り、一番心に残ったことを日記をつづるように作りました。今年度最後の俳句の発表でした。しっかりと聞いて、発表者に共感し自分の思いをひろげているような感想もたくさんでました。

「マラソンは、はしってはしって　風になる」
体育の時間に持久走をしました。その日に書いた俳句です。マラソン大会も気持ちよく走れるといいですね。