京都市立山階南小学校

【５年生】課題プリント集「歌詞をかんしょうしよう」

　歌の歌詞を読んでいると,心にひびいてきて,元気になったり感動したりすることありませんか。先生は,歌の歌詞をじっくり読むのが好きです。

　ほんの小さな　言葉でいいよ

　伝えてみよう　心をのせて

　笑顔の橋をふわっとかけて

　ここの部分で感想を書いていた子がいました。やはり,どこの歌詞の部分で,そう感じたのか,具体的に書けているといいなと思います。「心をのせて　笑顔の橋を　ふわっとかけて」という部分を,「心と心をつなぐ」と自分なりに意味を考えて,歌詞を味わっているところがいいですね。

　先生の好きな歌詞をしょうかいしたいと思います。


　気がつけば一つあまったボタン

　同じようにしてだれかが　もてあましたボタンホールに

　出会うことで意味ができたならいい
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Mr.Children/くるみ

　何かに取り組んでみて「失敗した…」とか「いらなかったかな…」と自分では思ってしまうことありますよね。でも,そういったことも,だれかと出会うことで,新たな意味が生まれることもあるんだなって思います。そう信じて,一歩一歩進んでいきたいと思います。




【５　年】 2020-05-22 14:26 up!

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