学校評価アンケート（２５年度教職員用第２回）:

処理結果:チャート一覧

(1) 学年

1年

2年

3年

無回答

計

6

7

6

0

19

31%

36%

31%

0%

100%

(2)
以下の各項目について、「(A)どのくらい重要だと思うか（重要度）」と「(B)実現できていると思うか（実現度）」をそれぞれお答えください。

1.
子どもに基本的な学力が身についていること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

16

2

0

0

1

19

84%

10%

0%

0%

5%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

0

4

12

3

0

0

19

0%

21%

63%

15%

0%

0%

100%

2.
子どもが授業の中で満足感や達成感を持てること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

13

6

0

0

0

19

68%

31%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

0

12

7

0

0

0

19

0%

63%

36%

0%

0%

0%

100%

3. 子どもの家庭学習が習慣化していること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

13

6

0

0

0

19

68%

31%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

1

4

9

4

0

1

19

5%

21%

47%

21%

0%

5%

100%

4.
子どもに読書の習慣が身についていること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

8

7

4

0

0

19

42%

36%

21%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

3

3

9

4

0

0

19

15%

15%

47%

21%

0%

0%

100%

5. 子どもが進んであいさつをすること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

16

3

0

0

0

19

84%

15%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

3

13

3

0

0

0

19

15%

68%

15%

0%

0%

0%

100%

6. 子どもが望ましい言葉づかいをすること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

16

2

1

0

0

19

84%

10%

5%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

0

5

12

2

0

0

19

0%

26%

63%

10%

0%

0%

100%

7.
子どもが他人を思いやり，親切にすること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

18

1

0

0

0

19

94%

5%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

3

14

2

0

0

0

19

15%

73%

10%

0%

0%

0%

100%

8.
子どもがきまりや約束を守って生活すること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

17

2

0

0

0

19

89%

10%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

2

12

5

0

0

0

19

10%

63%

26%

0%

0%

0%

100%

9. 規則正しい生活を送ること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

15

4

0

0

0

19

78%

21%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

0

10

8

1

0

0

19

0%

52%

42%

5%

0%

0%

100%

10. 子どもが毎朝，朝食をとること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

15

4

0

0

0

19

78%

21%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

1

12

4

0

2

0

19

5%

63%

21%

0%

10%

0%

100%

11.
配布物やホームページで学校の様子が保護者に伝わること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

11

8

0

0

0

19

57%

42%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

4

13

2

0

0

0

19

21%

68%

10%

0%

0%

0%

100%

12.
学校が保護者や地域に対して，丁寧に連携すること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

16

3

0

0

0

19

84%

15%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

6

13

0

0

0

0

19

31%

68%

0%

0%

0%

0%

100%

13. 校内環境が整備されていること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

15

4

0

0

0

19

78%

21%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

5

13

1

0

0

0

19

26%

68%

5%

0%

0%

0%

100%