学校評価アンケート（２４年度保護者用第２回）:

処理結果:チャート一覧

(1) 学年

1年

2年

3年

無回答

計

44

59

48

0

151

29%

39%

31%

0%

100%

(2) クラス

1組(A組)

2組(B組)

3組(C組)

4組(D組)

5組(E組)

無回答

計

48

53

38

12

0

0

151

31%

35%

25%

7%

0%

0%

100%

(3)
以下の各項目について、「(A)どのくらい重要だと思うか（重要度）」と「(B)実現できていると思うか（実現度）」をそれぞれお答えください。

1. 子どもに基本的な学力が身についていること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

135

15

0

1

0

151

89%

9%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

11

75

44

11

7

3

151

7%

49%

29%

7%

4%

1%

100%

2. 子どもが授業の中で満足感や達成感を持てること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

131

19

0

1

0

151

86%

12%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

4

74

44

12

14

3

151

2%

49%

29%

7%

9%

1%

100%

3. 子どもの家庭学習が習慣化していること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

117

33

0

1

0

151

77%

21%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

8

54

50

33

2

3

150

5%

36%

33%

22%

1%

2%

100%

※ 多重回答エラー:1 (0%)を除く

4. 子どもに読書の習慣が身についていること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

86

58

6

1

0

151

56%

38%

3%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

14

34

49

46

4

3

150

9%

22%

32%

30%

2%

2%

100%

※ 多重回答エラー:1 (0%)を除く

5. 子どもが進んであいさつをすること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

129

20

1

1

0

151

85%

13%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

24

76

36

6

6

3

151

15%

50%

23%

3%

3%

1%

100%

6. 子どもが望ましい言葉づかいをすること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

116

33

1

1

0

151

76%

21%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

10

79

44

9

4

5

151

6%

52%

29%

5%

2%

3%

100%

7. 子どもが他人を思いやり，親切にすること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

133

16

1

1

0

151

88%

10%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

20

95

24

1

8

3

151

13%

62%

15%

0%

5%

1%

100%

8. 子どもがきまりや約束を守って生活すること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

131

18

1

1

0

151

86%

11%

0%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

14

91

34

5

4

3

151

9%

60%

22%

3%

2%

1%

100%

9. 規則正しい生活を送ること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

116

32

2

1

0

151

76%

21%

1%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

20

77

42

5

3

4

151

13%

50%

27%

3%

1%

2%

100%

10. 子どもが毎朝，朝食をとること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

130

17

2

1

1

151

86%

11%

1%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

84

48

9

1

2

5

149

56%

32%

6%

0%

1%

3%

100%

※ 多重回答エラー:2 (1%)を除く

11. 配布物やホームページで学校の様子が保護者に伝わること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

91

56

2

1

1

151

60%

37%

1%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

17

88

25

7

10

4

151

11%

58%

16%

4%

6%

2%

100%

12. 学校が保護者や地域に対して，丁寧に連携すること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

91

56

3

1

0

151

60%

37%

1%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

18

91

18

2

18

4

151

11%

60%

11%

1%

11%

2%

100%

13. 校内環境が整備されていること

重要度

重要である

やや重要である

あまり重要ではない

重要ではない

無回答

計

103

41

5

1

1

151

68%

27%

3%

0%

0%

100%

実現度

よく出来ている

大体出来ている

あまり出来ていない

出来ていない

わからない

無回答

計

15

97

13

4

17

4

150

10%

64%

8%

2%

11%

2%

100%

※ 多重回答エラー:1 (0%)を除く