学校アンケート
　　７月に学校アンケートを保護者の皆様・児童・教職員対象に実施しました。
　その結果を学校評議員会のご協力のもと，まとめましたのでお知らせします。
　　今年度も，重要度と実現度の二方向からの分析をしました。（児童は，５・６年　のみ２方向，他は１方向。）二方向とは，教育について何が大切と考えるか（重要　度），そのことが出来ているか（実現度）ということです。

　上の表では，右に行くほど〔重要〕であり，上に行くほど〔実現〕出来ていることを表しています。二つを組み合わせてみると，右上に書かれているのが「重要と考えられ，出来ている」項目，右下に書かれているのが「重要なのにできていない」項目ということになります。この右下の部分が，もっとも改善の必要がある物です。
　この結果は，昨年度のアンケート結果とほぼ同じなのですが，保護者の皆様は基本的なことや，家庭での対話の時間を確保することを重要としながらも，それが出来ていないと感じられていることがわかります。
基礎・基本の（読み・書き・計算など）の力

　　８９．２％の人が重要であると感じています。でも，実現度では，「よく出来ている」が１１．６％，「あまり出来ていない」が１７．７％と，子どもの基礎・基本の力に満足されていない方がたくさんおられるようです。普段の授業はもちろん，朝の読書やどんぐり学習などでも，子どもたちに基礎的な学力がつくよう支援していきたいと思います。

基本的な生活習慣（早寝・早起き・朝ご飯）について
　　重要度では，「重要である」８８．８％「やや重要である」１１．１％とほぼ全員の方が重要であると考えています。実現度では，「あまり出来ていない」が１４．６％と昨年度とほぼ同じ値を示しました。各ご家庭の様々なご事情もあると思いますが，早く寝ないと早く起きることは出来ないと思います。先月の学校便りでも紹介しましたが，早く眠れるような環境について少し工夫してみるのもいいかもしれません。

あいさつができているか

　あいさつも，ほぼ全員の方が重要であると考えています。しかし，「あまり出来ていない」が２２％と大変多くなっています。朝の学校での「おはよう」はけっこう出来ているように感じます。いろんな場面で，目と目を合わせてあいさつ出来るように，その気持ちよさを感じられるようになってほしいものです。